Question

4．小明为比较“不同物质的吸热能力”设计子如下的实验方案：将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时毎隔一段时间同时测量水和煤油的温度．
（1）要完成该探宄实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有秒表和天平．
（2）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体受热均匀．
（3）下表是小明记录的数据，由表格可知，小明是通过观察比较加热时间的多少，来比较水和煤油的吸热能力的．

物质	次数	质量m/kg	升高的温度△t/℃	加热的时间t/min
水	1	0.1	10	2
	2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
	4	0.2	10	2

（4）物理学中用比热容来表示物质的吸热能力，下列现象可用比热容知识来解释的是C．
A．夏天在教室洒水，感到凉爽    B．金属勺装有塑料手柄    C．汽车发动机用水冷却．

Answer 1

分析 （1）判断水与煤油的吸热本领的大小，可以判断两种物质在吸收相同热量的情况下，升高温度的多少．温度升高较多的，则比热较小；为了达到此目的必须控制所用的物质的质量相等、初温相同，所用仪器相同；
探究不同物质吸热能力时，要控制两种液体的质量相等，需要用天平测质量，测量加热时间的工具停表；
（2）实验中不断地用搅拌器搅拌，目的是使得物质受热均匀；
（3）实验中利用加热时间的长短来反映物质吸收热量的多少，从而可以比较水和煤油的吸热能力；
（4）比热容表示物质的吸热能力，通过各个选项分析是否利用了这个特点得出结论．

解答 解：
（1）在此实验中，为了比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以加热相同的时间，观察升高的温度的不同；也可以让它们其升高相同温度，比较加热时间，来比较它们吸热本领的大小．为了达到实验目的前提条件是：在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油；
除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有秒表和天平；
（2）实验中不断地用搅拌器搅拌，目的是使得物质受热均匀；
（3）由表格数据可知，相同质量的水和煤油升高相同的温度，加热时间不同，即吸收热量不同，通过比较水和煤油的加热时间便可比较出水和煤油的吸热能力；
（4）A、夏天在教室洒水，是利用水蒸发吸收热量，使教室温度降低，感到凉爽，与比热容无关，故A错误；
B、由于金属是热的良导体，塑料是热的不良导体，为防止烫手，金属勺上要装有塑料手柄，与比热容无关，故B错误；
C、汽车发动机用水冷却，是因为水的比热容较大，吸热能力较强，用到了比热容的知识，故C正确．
故选：C．
故答案为：（1）天平；（2）受热均匀；（3）加热时间；（4）C．

点评 本题主要考查如何用转换法和控制变量法来比较不同物质比热容（吸热能力）的大小，本题有一定的难度，解题时要注意控制变量法的应用．