题目内容


小明同学用一个薄壁玻璃瓶、带色的水、两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计，并从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压   ▲   （选填：“大于”、 “小于”、“ 等于”）大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上．为了探究大气压与高度的关系，小明同学用双手捧着自制的气压计从教学大楼的一楼跑到五楼，发现细玻璃管中的水面上升，于是他得出了“高度越低，大气压越小”的结论．小明的结论是   ▲   （选填“可靠”、“不可靠”）．此过程中使水面上升的主要原因是   ▲   ．


大于、不可靠、温度（合理均可）


练习册系列答案
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小明使用天平和量筒测量金属块的密度，用调好的天平测金属块的质量时，砝码及游码的位置如图甲所示，则金属块的质量是   ▲   g；放入金属块前量筒内水的体积为55ml，放入金属块后量筒内水面位置如图乙所示，则金属块的密度为   ▲   kg/m3．若金属块有磨损后，它的密度   ▲   （变大/变小/不变）．

                   


按要求画图：

（1）如图甲所示，重力为2N的小球悬挂在细绳下来回摆动，在图中画出小球所受重力的示意图；

（2）如图乙所示，一小球悬浮在烧杯的水中，在图中画出小球在水中受到的浮力的示意图；

（3）如图丙所示，轻质杠杆可绕O点转动，杠杆上吊一重物G，在力F的作用下杠杆在水平位置静止，l为F的力臂，请作出力F的示意图。

装有液体的甲、乙两相同烧杯，如图所示，放入两个完全相同的小球，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平．液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（ ▲ ）

A．P甲＝P乙，F甲＜F乙   B． P甲＞P乙，F甲＝F乙

C．P甲＝P乙，F甲＞F乙    D． P甲＜P乙，F甲＝F乙

小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码．当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是   ▲   ，改进实验之后，为了验证不在同一直线上的两个力是否平衡时，则要进行的操作是：  ▲   （选择：①改变两侧钩码的数量  ②用剪刀将卡片剪开  ③将卡片扭转一定角度后释放）

在学习物理的过程中，同学们充分利用身边的物品来做实验：

（1）力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢皮尺固定在桌边，在钢皮尺上用细线挂钩码，如下图所示的是小明设计实验的几个主要步骤．（小明使用的钩码规格相同）通过比较    ▲    和（c）两图，可以发现：力的作用效果与    ▲    有关．

（2）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的活动中，小红按图所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多，并且越用力，受压感觉越明显．小红得出的结论是：当压力相同时，    ▲    ，压力作用的效果越明显；当受力面积相同时，    ▲   ，压力作用的效果越明显．

如图是四冲程内燃机的某一冲程示意图，该冲程是

A.吸气冲程                        

B.压缩冲程

C.做功冲程                        

D.排气冲程

（2015•巴中）有关压强知识的应用，下列说法正确的是（　　）

　   A．  飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的地方压强越大的原理

　   B．  人用吸管吸食饮料是靠液体压强把饮料“压”进了嘴里

　   C．  大型的载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强

　   D．  潜水员在水中下潜时穿潜水服，是因为液体压强随液体深度的增加而减小

凸透镜是应用广泛的光学元件之一，它对光具有          作用。当某一物体位于凸透镜二倍焦距以内时，成          的像（选填“缩小”、“等大”或“放大”）。

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