题目内容
1.在《浮力》一课中,为了帮助同学们提出猜想,老师让各组用相同大小的橡皮泥造“船”,看哪组的“船”能承载的货物最多.(1)根据此实验,同学们可提出的猜想是:浸在液体里的物体所受浮力的大小可能与物体排开液体的体积(或“物体所受重力”、“物体的体积”、“液体的密度”等)有关(写出一个).
(2)经过一系列的猜想和验证后,他们又做了定量研究.图甲所示实验中,四次弹簧秤的读数分别为F1、F2、F3、F4,它们的关系式是F1-F2=F4-F3.
(3)下课后,小妍意犹未尽.她慢慢地往玻璃缸中加食盐,最后缸底还是剩下了一些食盐,如图所示.则加食盐后,浮在水面上的“小船”逐渐上浮 (填“上浮”或“下沉”).
分析 (1)根据现象猜想,答案不唯一;
(2)根据浮力与物体排开水的重力相等得出关系式;
(3)根据阿基米德原理,由公式V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{液}g}$判断小船的情况.
解答 解:(1)由实验知,浸在液体中的物体受到的浮力可能与物体排开液体的体积有关,也可猜想与物体的体积、物体的重力及液体的密度等有关;
(2)物体所受浮力F浮=F1-F2,排开水的重力G排=F4-F3,根据阿基米德原理,关系式应为F1-F2=F4-F3;
(3)船始终漂浮,所受浮力不变,加入食盐后,液体的密度增大,由V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{液}g}$可知,V排减小,小船将上浮一些.
故答案为:(1)物体排开液体的体积(或“物体所受重力”、“物体的体积”、“液体的密度”等);(2)F1一F2=F4-F3;(3)上浮.
点评 本题是阿基米德原理的实验探究,关键要掌握探究的问题,掌握F浮和G排的关系.
练习册系列答案
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11.如图所示,人沿水平方向拉牛.但没有拉动.其中说法正确的是( )

| A. | 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 | |
| B. | 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 | |
| C. | 绳拉牛的力小于牛拉绳的力 | |
| D. | 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 |
12.潜水员潜入水中的深度有一定的限制,这与潜水员能承受的压强大小有关.若某位潜水员能承受水产生的最大压强为4.0×105帕斯卡,水的密度为1.0×103千克/米3(g取10牛/千克),则该潜水员在水中能下潜的最大深度是( )
| A. | 4米 | B. | 40米 | C. | 400米 | D. | 60米 |
16.
将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后,放到表面平整的石蜡上.经过一定时间后,观察到的现象如图所示.则三块金属的比热( )
| A. | 甲最大 | B. | 乙最大 | C. | 丙最大 | D. | 一样大 |
13.
磁性水雷是由一个小磁针来控制起爆电路的水雷.当军舰接近磁性水雷时,就会引起水雷爆炸,其根本依据是( )
| A. | 磁极间的相互作用规律 | B. | 电荷间的相互作用规律 | ||
| C. | 磁场对电流的作用原理 | D. | 电磁感应原理 |
10.
如图是研究平面镜成像的实验装置.某同学按下列步骤进行操作:
①将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面;
②取两支长短、粗细相同的蜡烛,点燃其中的一支放在玻璃板前的直尺上,可以看到玻璃板后出现蜡烛的像;
③把另一支未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动,直至看上去它跟像完全重合;
④在直尺上记录点燃的蜡烛到玻璃板的距离和未点燃的蜡烛到玻璃板的距离.
改变物距,重做上面的实验.其中根据步骤③可得到的结论是( )
①将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面;
②取两支长短、粗细相同的蜡烛,点燃其中的一支放在玻璃板前的直尺上,可以看到玻璃板后出现蜡烛的像;
③把另一支未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动,直至看上去它跟像完全重合;
④在直尺上记录点燃的蜡烛到玻璃板的距离和未点燃的蜡烛到玻璃板的距离.
改变物距,重做上面的实验.其中根据步骤③可得到的结论是( )
| A. | 像的大小和物体的大小相等 | |
| B. | 像和物体的连线与镜面垂直 | |
| C. | 物体在平面镜里成的像是虚像 | |
| D. | 像到镜面的距离等于物体到镜面的距离 |
11.对图所述解释正确的是( )

| A. | 结霜是升华现象 | |
| B. | 结霜是液化现象 | |
| C. | 所谓的“烟”并非真正的烟,是小水珠汽化形成的 | |
| D. | 所谓的“烟”并非真正的烟,是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠 |