Question

如图是用来探究二力平衡条件的两种实验方案。

实验说明：甲图中是将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小。

乙图中是将木块放在水平桌面上，通过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小木块上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小。

（1）同学们讨论认为甲图的实验设计优于乙图的实验设计。其主要原因是________。

A．小卡片容易扭转 B．小书片是比较容易获取的才料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．减少摩擦力对实验结果的影响

（2）以下是选用甲图的实验部分步骤：

①当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_______（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究__________。

②为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________。

D 不能 二力平衡时二力是否在同一条直线上 用剪刀将纸片剪成两块。 【解析】（1）如图乙所示实验，将木块放在水平桌面上，木块在桌面上受摩擦力的作用，摩擦力对实验影响较大。而甲实验中小卡片的重力远远小于拉力，可忽略不计，对实验的影响较小，故D正确为答案。 （2）①当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，小卡片两端的力就不在一条直线上，松手后小卡片不能平衡，卡片就会转动。说明了不在同一直...

Answer 1