题目内容
20.关于重力,下列说法中正确的是( )| A. | 重力就是地球对物体的吸引力 | |
| B. | 物体的重心不一定都在物体上 | |
| C. | 重力的方向总是垂直向下的 | |
| D. | 物体的质量与物体受到的重力成正比 |
分析 在地球附近,由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,重力的方向是竖直向下(垂直水平面),重力的作用点叫重心,物体所受重力与物体的质量成正比.
解答 解:A、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,当物体不是在地球表面上时如在太空距离地球表面遥远的某处,则地球对物体的吸引力就不等于重力,故A错误;
B、比如篮球是规则物体,重心为球心,不在物体上,故B正确;
C、地球重力的方向是竖直向下的,故C错误;
D、物体所受重力与物体的质量成正比,不能说物体的质量与物体受到的重力成正比,故D错误.
故选:B.
点评 本题考查重力、重心及重力的方向,解答此题的关键是知道重力、重心的概念.
练习册系列答案
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11.
将同一个小球先后放入盛有甲、乙两种不同液体的两个相同容器中,当小球静止时液面刚好相平,球所处的位罝如图所示,此时甲、乙两种液体对容器底部的庄强大小分别为p甲、p乙,小球在甲、乙两种液体中所受的浮力大小分别为F甲、F乙,则它们的大小关系是( )
| A. | p甲>p乙,F甲=F乙 | B. | p甲=p乙,F甲<F乙 | C. | p甲<p乙,F甲=F乙 | D. | p甲=p乙,F甲>F乙 |
1.
兴趣小组的同学在老师的指导下,对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究.实验如下:
Ⅰ.如图甲,让载有正方体橡皮泥的实验小车,分别从斜面的A、B处自由下滑,观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况,记录数据如表,
Ⅱ.如图乙,用胶带纸将相同橡皮泥绑在小车上重复上述实验.
根据实验和所得数据,回答下列问题:
(1)实验中,观察橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离和受损程度,可判断碰撞产生后果的严重程度.
(2)每一处实验都进行三次实验的目的是避免结论的偶然性.
(3)比较实验①、③或②、④ 表明,在同样碰撞速度的条件下,胶带纸可以有效减轻碰撞造成的后果.
(4)比较实验③、④表明,在碰撞速度过大时,胶带纸也不能阻止橡皮泥被抛出.
Ⅰ.如图甲,让载有正方体橡皮泥的实验小车,分别从斜面的A、B处自由下滑,观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况,记录数据如表,
Ⅱ.如图乙,用胶带纸将相同橡皮泥绑在小车上重复上述实验.
根据实验和所得数据,回答下列问题:
| 实验 | 车在斜面上位置 | 是否绑胶带纸 | 橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离/cm | 橡皮泥受损程度 | 实验 | 车在斜面上位置 | 是否绑胶带纸 | 橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离/cm | 橡皮泥受损程度 |
| ① | A | 否 | 10.2 | 磨损较多 | ③ | A | B | 0 | 不明显凹痕 |
| 10.9 | 磨损较多 | 0 | 不明显凹痕 | ||||||
| 10.0 | 磨损较多 | 0 | 不明显凹痕 | ||||||
| ② | B | 否 | 17.4 | 磨损多 | ④ | B | B | 8.2 | 磨损较少,明显凹痕 |
| 17.6 | 磨损多 | 8.4 | 磨损较少,明显凹痕 | ||||||
| 17.7 | 磨损多 | 8.1 | 磨损较少,明显凹痕 |
(2)每一处实验都进行三次实验的目的是避免结论的偶然性.
(3)比较实验①、③或②、④ 表明,在同样碰撞速度的条件下,胶带纸可以有效减轻碰撞造成的后果.
(4)比较实验③、④表明,在碰撞速度过大时,胶带纸也不能阻止橡皮泥被抛出.
6.
如图所示,在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线,乘客必须站在安全线以外的地方候车,主要原因是( )
| A. | 防止火车巨大的吸引力将乘客吸过去 | |
| B. | 防止火车可能脱轨,撞到乘客 | |
| C. | 防止乘客因前后存在的压强差,将人推向火车 | |
| D. | 防止人拥挤时掉下站台 |