题目内容
15．小明同学想知道橡皮泥的密度有多大，他用天平、量筒、水和细线进行如图所示的实验操作．
（1）在调节天平时，小明将游码拔到标尺零刻度，小明发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向右 端调．
（2）在图中所示的实验过程中，合理的操作顺序是（填字母序号）：CAB．
（3）由图中可知，橡皮泥的质量m=32g，橡皮泥的体积V=20cm3通过计算，橡皮泥的密度ρ=1.6×103g/cm3．
分析 （1）在调节天平平衡前，将天平放在水平工作台上，游码拨到标尺左端的零刻度线处；
调平时遵循左偏右调、右偏左调的原则；
（2）为减小测量误差，首先测量质量，然后测出橡皮泥的体积；
（3）橡皮泥的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；
由A、B分别读出水的体积、水和橡皮泥的体积，计算出橡皮泥的体积；
则根据ρ=$\frac{m}{V}$计算出橡皮泥的密度．
解答 解：（1）在调节天平时，小强首先将天平放在水平工作台上，然后将游码移至标尺左端的零刻度线处；
指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，则应将平衡螺母向右调节；
（2）在测量时，首先测出橡皮泥的质量，然后测出橡皮泥的体积，在测橡皮泥的体积时，首先在量筒中倒入适量的水，读出体积，然后将橡皮泥全部浸没在水中，读出总体积，两次的体积之差便是橡皮泥的体积；所以测量顺序为CAB；
（3）由图知，标尺的分度值为0.2g，橡皮泥的质量m=20g+10g+2g=32g；
水的体积为20ml，水和橡皮泥的总体积为30ml，所以橡皮泥的体积为V=60ml-40ml=20ml=20cm3；
则ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{32g}{20c{m}^{3}}$=1.6g/cm3=1.6×103kg/m3．
故答案为：（1）零；右；
（2）CAB；
（3）32；20；1.6×103．
点评 此题是测量橡皮泥的密度实验，考查了对天平和量筒的使用及读数，实验的设置，在设计实验时，注意要尽量减小实验误差，同时考查了密度的计算，注意密度单位的换算．
练习册系列答案
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如图是小明探究“凸透镜成像规律”实验装置，凸透镜焦距为10cm．保持透镜位置不变，当蜡烛在15cm刻度处时，为了在光屏的中心找到像，应调整光屏的高度，并将光屏向靠近透镜方向移动（选填“远离透镜”或“靠近透镜”）．当他在光屏上找到一个清晰像的时候，突然有一只苍蝇正好停在凸透镜上，则屏上C
6．高压输电的优点是（ ）
| A． | 安全 | B． | 可减小输电导线的电阻 | ||
| C． | 可减小电能损失 | D． | 可增大输电电流 |
20．
如图所示是某同学探究电流与电阻的关系的实物电路．已知电源为3节新干电池，滑动变阻器规格为“25Ω 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、20Ω．
（1）请用笔画线代替导线将图中的电路连接完整，导线不能交叉；
（2）请同学测量的数据如表所示，分析数据，可初步得出的结论是电压不变，导体中的电流与其电阻成反比，为了使该结论具有普遍性，接下来的操作是改变定值电阻两端的电压；
（3）利用上述器材完成该实验，定值电阻两端电压只能在2V至4.5V之间选取．
如图所示是某同学探究电流与电阻的关系的实物电路．已知电源为3节新干电池，滑动变阻器规格为“25Ω 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、20Ω．| 实验序号 | R/Ω | U/V | I/A |
| 1 | 5 | 3 | 0.6 |
| 2 | 10 | 3 | 0.3 |
| 3 | 20 | 3 | 0.16 |
（2）请同学测量的数据如表所示，分析数据，可初步得出的结论是电压不变，导体中的电流与其电阻成反比，为了使该结论具有普遍性，接下来的操作是改变定值电阻两端的电压；
（3）利用上述器材完成该实验，定值电阻两端电压只能在2V至4.5V之间选取．
4．
请你阅读下面的文章：小丽在研究一定质量的气体的压强时，想到了这样一个问题：如果将这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随着温度的变化而变化呢？
针对这一问题，她经过思考，提出两种猜想：
（l）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越大；
（2）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越小．
究竟哪一种猜想是正确的呢？小丽进行了如下的实验：
在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上，将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度（如图）．给水槽中的水加热，通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值．经过一段时间，实验数据记录如表：
小丽对上述数据进行了归纳分析，看出了在这种情况下，气体的压强与温度的某种关系．小丽经过进一步思考，得出了一个初步的结论，并验证了其中一种猜想的正确．根据你刚才的阅读，请回答下列问题：
（1）小丽得出的结论是什么？
答：一定质量的气体，在体积保持不变时，它的温度越高，其压强越大．
（2）在夏天，小宇将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩．路上遇到同学小周，于是他就将自行车停放在烈日下，与小周聊天．正聊在兴头上，猛听“砰”的一声巨响，车胎爆裂！这是怎么回事？请你用刚才探究出的结论解释一下．因为在烈日下，车胎内的气温升高，压强增大．当压强增大到超过车胎所能承受的最大压强时，车胎就会爆裂
（3）小丽探究出的这个结论在日常生活中有何应用？请列举一例乒乓球变形后用开水烫一下，就会恢复原形
（4）小丽是按照怎样的思维程序进行探究活动的？
答：提出问题→提出猜想→实验→数据分析→得出结论．
请你阅读下面的文章：小丽在研究一定质量的气体的压强时，想到了这样一个问题：如果将这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随着温度的变化而变化呢？针对这一问题，她经过思考，提出两种猜想：
（l）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越大；
（2）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越小．
究竟哪一种猜想是正确的呢？小丽进行了如下的实验：
在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上，将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度（如图）．给水槽中的水加热，通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值．经过一段时间，实验数据记录如表：
| 气体的温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | … |
| 气体的压强/Pa | 1.0×105 | 1.03×105 | 1.07×105 | 1.10×105 | … |
（1）小丽得出的结论是什么？
答：一定质量的气体，在体积保持不变时，它的温度越高，其压强越大．
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答：提出问题→提出猜想→实验→数据分析→得出结论．
在探究“平面镜成像规律”时，小明采用了如图所示的实验方案：