题目内容

图1是用来观察电路中电流随电阻变化的实验电路，图2是滑动变阻器结构示意图，若把图中a接线柱与M点连接，把d接线柱与N点连接，则下列说法正确的是

[　　]

A.闭合电键K之前就把滑片P置于b端   B.实验时可以把P从b端移到a端

C.当P向a端移动时，电流表示数变大  D.当P向a端移动时，电流表示数变小

答案：AC
练习册系列答案
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（2012?泰州）（1）如图1是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭．
①有同学说，这两个灯泡是串联的你的看法是
不一定
不一定
；简述理由：
如果是并联的，开关接在干路中也可以控制两灯
如果是并联的，开关接在干路中也可以控制两灯
．
②不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法．简要说明你的操作方法及结论：
拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联
拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联
．
（2）用如图2所示电路可以估测灯泡的阻值，实验按下列步骤进行请将有关步骤填写完  整，并回答相关问题
①第一步：按电路图正确连接电路．
②第二步：断开开关S2，闭合开关S1、S3，适当调节滑动变阻器?观察到电流表示数为0.3A．
③第三步：断开开关
S3
S3
，闭合
S1、S2
S1、S2
，调节
电阻箱
电阻箱
连入电路的阻值，使电流表的示数仍然为0.3A．
④问题--某同学在第三步操作中发现：当电阻箱（参见图3）的阻值调为19Ω时，电流表示数略大于0 3A，当电阻箱的阻值调为20Ω时，电流表示数略小于0.3A．在这种情况下，
不应该
不应该
（选填“应该”或“不应该”）调节滑动变阻器，以便电流表的示数恰好为0.3A．由该同学的实验，可判断所测灯泡的阻值约为
19.5
19.5
Ω．
（3）在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时，可以根据灯泡的亮暗程度比较相同时间内电流做功的多少．如图4是进行该探究的电路之一．
①提供“2.5V”和“3 8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是
2.5V和3.8V的灯泡各一只
2.5V和3.8V的灯泡各一只
．
②由图4所示电路，可探究电流做功多少与
电压
电压
的关系．
③对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究来发现？简要说明你的观点
不是，根据我们的生活经验可知，通电时间越长，家用电器消耗的电能越多
不是，根据我们的生活经验可知，通电时间越长，家用电器消耗的电能越多
．
（2012?济南）小丽在欣赏节日彩灯时发现，这些小彩灯嗾使串联在一起的，其中零星地分布着不亮的几个，但其他彩灯却依然亮着．她感觉这与学过的串联电路的特点不相符．这是为什么呢？于是她找来一个标有“5V   0.2A”的完好的小彩灯，用图1所示的器材进行研究．
（1）小丽已将部分电路连接起来，请你用笔画线代替导线帮她完成图1中实验电路的连接．
（2）电路连接无误后，小丽通过实验记录的数据及现象如下表．
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
电压/V 0.5 1 2 3 4 5 6 7.5
电流/A 0.07 0.09 0.12 0.16 0.18 0.20 0.23 0
发光情况 微红-→微亮----→较亮------→亮-----→刺眼-→熄灭
上表中第
8
8
次实验的数据表明，小彩灯烧坏后会使电路处于开路状态．
（3）小丽为了弄清这个小彩灯烧坏后在实际电路中的作用，用它替换下新彩灯串中的一个小彩灯，将彩灯串接入家庭电路中继续观察，发现除了试验中烧坏的那个小彩灯不亮外，其他小彩灯依然亮着．这说明，烧坏的小彩灯使实际电路处于
通路
通路
状态．
（4）小丽又把这个烧坏的小彩灯接回到图1所示的实验电路中重新观察，闭合开关后发现：电流表的指针竟然发生了偏转！
对比试验电路和实际电路．她判断一定是由于实际电路的
电压
电压
较高，才使烧坏的小彩灯变成了导体，并且小彩灯应该具有特别的结构．
（5）小丽进一步了解到小彩灯的构造如图2所示，灯丝下面好象有“细金属丝”与它并联着．她认为：可能是“细金属丝”起了关键性的作用！
如果小丽的想法是正确的，请你对这个“细金属丝”的导电特点做出推测．
“细金属丝”在电压过高时会被击穿，成为导体
“细金属丝”在电压过高时会被击穿，成为导体
．
小斌学了“伏安法”测电阻后，看到自己买的学具里有小灯泡，决定来测量一下小灯泡的电阻，他还观察到小灯泡上标有“2.5V”的字样．

（1）实验原理是
R=
U
I
R=
U
I
．图1是他连接的电路，还有部分没有连接完整，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整，要求滑片向左移时灯泡变亮；
（2）当他连完最后一根导线时，灯立即发光，则可能是因为他在连接电路时
没有断开开关
没有断开开关
；若电压表示数接近电源电压，电流表指针有明显偏转，但无论怎样调节滑动变阻器，两个表的示数都不变，原因可能是
滑动变阻器同时接上面两个接线柱
滑动变阻器同时接上面两个接线柱
；
（3）小斌将测量得到的数据及计算结果填入下面的表格中：
  实验次数     1     2     3     4
  电压U/V     2.5     2.0     1.5     1.0
  电流I/A     0.30     0.26     0.22     0.18
  电阻R/Ω     7.7     6.8     5.6
可以得出小灯泡正常发光时的电阻为
8.3
8.3
Ω（保留一位小数），还可以知道该灯泡的额定功率为
0.75
0.75
W；
（4）从数据中小斌发现灯泡电阻是在变化的，这是因为灯丝电阻会随
温度
温度
的变化而改变；他把几次实验算出的电阻值加起来求平均值，这种做法
不合理
不合理
（填“合理”或“不合理”）．
（5）他想继续测量另一个定值电阻Rx的大小时，电压表不慎损坏，经过思考，他利用电流表、干电池、已知最大阻值为Rp的滑动变阻器、开关、导线设计出如图2电路图：实验步骤为：
①按照电路图连接实物，连线时断开，滑片置于最大阻值处：
②闭合开关，读出此时电流表的示数为I1；
③将滑片移到最小阻值处，读出此时电流表的示数为I2；
④断开开关，整理器材，并把滑动变阻器的最大阻值Rp记录下来．则Rx=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1
 （用符号表示）

图1是用来观察灯泡亮度变化的实验电路，图2是滑动变阻器的构造示意图，则下列说法中，正确的是

[　　]

A.a接M、c接N，P向b移动灯变亮　　  B.b接M、d接N，P向b移动灯变亮

C.c接M、d接N，P向b移动灯一直最亮  D.a接N、b接N，P向b移动灯一直最暗

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