题目内容
（1）小华同学根据实验记录数据，描绘出玩具小车路程随时间变化的关系图象，如图1所示．1s至6s小车做的是
（2）如图2甲，用手将弹性钢片拉弯，说明力可以改变物体的
匀速直线
匀速直线
（填“匀速直线”或“变速直线”）运动，1s至5s小车的速度是2
2
m/s．
（2）如图2甲，用手将弹性钢片拉弯，说明力可以改变物体的
形状
形状
；松手后如图乙，钢片将塑料片打出，说明力可以改变物体的运动状态
运动状态
；在图乙中画出塑料片飞行过程中受到力的示意图（忽略空气阻力）；而小钢球不会随塑料片飞出，说明了小钢球具有惯性
小钢球具有惯性
．分析：（1）由图象知小车在1s至6s内，路程与时间成正比，则小车做匀速直线运动；
可以过1s与5s的时间点上做纵轴的平行线，与图象有两个个交点，过交点做横轴的平行线，与纵轴有两个个交点，看纵轴两交点间的数据就是对应的路程．由速度的计算公式v=
可以求出小车的速度．
（2）力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；物体由于惯性要保持原来的运动状态．
可以过1s与5s的时间点上做纵轴的平行线，与图象有两个个交点，过交点做横轴的平行线，与纵轴有两个个交点，看纵轴两交点间的数据就是对应的路程．由速度的计算公式v=
| s |
| t |
（2）力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；物体由于惯性要保持原来的运动状态．
解答：解：（1）由小车的路程时间图象可看出，在1s后小车的路程与运动时间成正比，所以小车做匀速直线运动．
由图象知：1s时小车的路程为0m，5s时小车的路程为8m，则1s至5s小车通过的路程为s=8m-0m=8m．
1s至5s时间t=5s-1s=4s，则小车的速度v=
=
=2m/s．
（2）图中甲用手将弹性钢片拉弯，说明力可以改变物体的形状；松手后如图乙，钢片将塑料片打出，说明力可以改变物体的运动状态；塑料片离开后，小钢球由于重力作用而下落；而小钢球不会随塑料片飞出，说明了小钢球具有惯性．
故答案为：（1）匀速直线；2；（2）形状；运动状态；小钢球具有惯性．
由图象知：1s时小车的路程为0m，5s时小车的路程为8m，则1s至5s小车通过的路程为s=8m-0m=8m．
1s至5s时间t=5s-1s=4s，则小车的速度v=
| s |
| t |
| 8m |
| 4s |
（2）图中甲用手将弹性钢片拉弯，说明力可以改变物体的形状；松手后如图乙，钢片将塑料片打出，说明力可以改变物体的运动状态；塑料片离开后，小钢球由于重力作用而下落；而小钢球不会随塑料片飞出，说明了小钢球具有惯性．
故答案为：（1）匀速直线；2；（2）形状；运动状态；小钢球具有惯性．
点评：此题主要是考查了力的作用效果、惯性的应用以及我们对于图象的分析能力，图象可以告诉我们很多信息，我们要能够从图象中找到我们需要知道的物理知识，这是一种能力，也是中考经常考到的知识点．
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