题目内容
10．蝴蝶飞翔的速度是5米/秒，要飞到距出发点0.6千米的花园，它要花多少时间？（要求解题格式规范）分析 知道路程和蝴蝶飞行的速度，根据公式v=$\frac{s}{t}$可以求出飞行的时间．
解答 解：已知：蝴蝶飞翔的速度是v=5m/s，花园距出发点的距离s=0.6km=600m
由v=$\frac{s}{t}$，
则蝴蝶飞行的时间：
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{600m}{5m/s}$=120s．
答：它要花120s的时间．
点评 此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握．基础性题目．
练习册系列答案
相关题目
20．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 处于静止状态的铁块没有惯性 | |
| B． | 功率大的机械，机械效率一定高 | |
| C． | 踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 | |
| D． | 在平直公路上保持匀速直线运动状态的汽车一定是在平衡力的作用下 |
1．在学校举行的趣味运动会的跳绳比赛中，小敏同学在1分钟内跳了120次．若她的质量为40kg，每次跳起的高度为5cm，则下列关于她在比赛中所做的功W和做功的功率P的计算结果中，正确的是（g取10N/kg）（ ）
| A． | W=2400J | B． | W=1600J | C． | P=60W | D． | P=20W |
如图试管口的木塞被水蒸气冲出的过程，水蒸气的内能减小（填“增加”、“减小”、“不变”），试管口出现的白雾是水蒸气液化形成的小水珠．
5．关于电流及电流方向，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 负电荷的定向移动不能形成电流 | |
| B． | 在电源外部，电流从电源正极经用电器流向电源负极 | |
| C． | 物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向 | |
| D． | 金属导体中自由电子定向移动的方向和电流方向相同 |
2．
探究并联电路电流规律．
宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律：
[猜想与假设]
（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
[设计实验与制订计划]
宝宝和玲玲同学分别从实验室中选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池、导线若干．实验电路图如图所示．
[进行实验与收集证据]
（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无
误后，开始实验，正确读出电流表示数如表：
（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，读出电流表示数如表：
[分析与论证]
分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和．
[评估]
（1）宝宝同学得出错误的实全结论，主要原因是选用了两只规格相同的灯泡
（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次序3读数错误，原因是读错了量程
（3）为了使实验结论更具有科学性，请你提出合理化建议（1条即可）：应该再选用不同规格的灯泡进行多次实验得出结论．
探究并联电路电流规律．宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律：
[猜想与假设]
（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
[设计实验与制订计划]
宝宝和玲玲同学分别从实验室中选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池、导线若干．实验电路图如图所示．
[进行实验与收集证据]
（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无
误后，开始实验，正确读出电流表示数如表：
| 实验次序 | I1/A | I2/A | I/A |
| 1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
| 2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
| 3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
| 实验次序 | I1/A | I2/A | I/A |
| 1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
| 2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
| 3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和．
[评估]
（1）宝宝同学得出错误的实全结论，主要原因是选用了两只规格相同的灯泡
（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次序3读数错误，原因是读错了量程
（3）为了使实验结论更具有科学性，请你提出合理化建议（1条即可）：应该再选用不同规格的灯泡进行多次实验得出结论．
