题目内容

根据生活经验,我们猜想:物体温度升高吸收热量的多少可能与质量、物体升高温度的高低和物质的种类有关,为了验证猜想,根据下列实验操作图的提示,用我们所学的物理知识回答下列问题:请你制定了两个实验方案:
(1)让我们控制物体升高的温度和
质量
质量
相同,然后比较
加热时间的长短
加热时间的长短
.
(2)让我们控制物体吸收的热量和
质量
质量
相同,然后比较
物体温度升高的高低
物体温度升高的高低
.
(3)实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯、两支温度计、手表、铁架台、温度计、适量的水和食用油.为了准确完成实验,控制物体吸收热量的多少,是本次实验成败的关键.在提供的热源中,你认为选用
两个规格相同的电加热器
两个规格相同的电加热器
比较合理,理由是
更加准确的保证水和食用油在单位时间内吸热相同
更加准确的保证水和食用油在单位时间内吸热相同
.
分析:(1)(2)物体温度升高吸收热量的多少可能与质量、物体升高温度的高低和物质的种类有关,设计实验时用好控制变量法;
(3)根据加热装置的特点,结合实验要求来选择合适的热源.
解答:解:
(1)探究与物质的种类的关系,要控制水和食用油升高的温度和质量相同,然后比较需要加热时间的长短,若加热时间相同,说明物体吸收的热量与物质的种类无关,若加热时间不同,说明物体吸收的热量与物质的种类有关;
(2)给质量相同的水和食用油加热相同的时间(物体吸收的热量相同),比较升高温度的高低,若相同,说明相同质量的不同的物质,吸收相同的热量,温度变化相同,若不相同,说明相同质量的不同的物质,吸收相同的热量,温度变化不相同;
(3)用酒精灯加热,易受到火焰的大小,所使用灯焰的位置等的影响,所以要准确的控制物体吸收的热量,选择两个规格相同的电加热器.
故答案为:(1)质量,加热时间的长短;
(2)质量,物体温度升高的高低;
(3)两个规格相同的电加热器.更加准确的保证水和食用油在单位时间内吸热相同;
点评:本题考查了根据要求设计实验的能力,要利用好控制变量法研究物体温度升高吸收热量与质量、物质的种类的关系.
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