题目内容
15.如图实例中,为了减小摩擦的是( )| A. | 重型卡车安装多个轮胎 | B. | 给齿轮扣润滑油 | ||
| C. | 运动鞋底有鞋钉 | D. | 用力握紧球拍 |
分析 (1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(2)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.
解答 解:
A、重型卡车安装多个轮胎,是通过增大接触面的粗糙程度来减小压强,故A不符合题意;
B、给齿轮扣润滑油,是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力,故B符合题意;
C、运动鞋底有鞋钉,在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故C不符合题意;
D、打球时用力握球拍,在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力.故D不符合题意.
故选B.
点评 摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,增大和减小摩擦需要从这两个方面进行分析,注意生活中与摩擦有关的现象,多观察、多思考.
练习册系列答案
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6.在下列日常生活和生产的实例中,属于减小压强的是( )
| A. | 书包的背带做得扁而宽 | B. | 喝饮料用的吸管一端削成斜口 | ||
| C. | 铁钉的尖端做得细而尖 | D. | 剪刀钝了磨一磨,使刀刃锐利些 |
10.物理学中引入比热容概念,是为了比较( )
| A. | 不同质量的相同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同 | |
| B. | 相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同 | |
| C. | 不同质量的相同物质,吸收相同的热量,升高的温度不同 | |
| D. | 以上说法都不对 |
20.日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边的一些常见的物理量进行了估测的实践活动,以下估测数据符合实际的是( )
| A. | 空气的密度1.29×103kg/m3 | |
| B. | 一只苹果受到的重力约为2N | |
| C. | 一个成年人的体积约为0.5m3 | |
| D. | 成年人站立时,对地面的压强约为1000Pa |
5.下列估测符合生活实际的是( )
| A. | 此张物理试卷重约1N | |
| B. | 教室的高度约10m | |
| C. | 成年人站立时地面的压强约1.5×104pa | |
| D. | 人体的平均密度约为2×103kg/m3 |