题目内容

20.在图所示“验证阿基米德原理”的实验中,主要是验证浸没在液体中的物体受到的浮力与排开液体的重力之间的关系;测定液体的密度时不需要测量空烧杯的质量(选填“需要”或“不需要”);在“探究导体中电流与电压的关系”和“用电流表、电压表测电阻”实验中需要测量的物理量是相同的,实验中多次测量的目的是不同;(后两空选填“相同”或“不同”).

分析 (1)掌握阿基米德原理的内容.
(2)测量液体密度时,利用量筒中液体的质量和体积计算液体的密度;
(3)根据“探究电流与电压关系”实验和“伏安法测电阻”实验的实验目的、原理、实验步骤等方面分析解得此题.

解答 解:(1)图1所示的实验,是研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它所排开的液体所受重力之间的关系.实验过程与测量的物理量如图所示,图中弹簧测力计在空气和在液体中时的测力计示数之差便等于浮力大小,F=F1-F2;物体所排开的液体的体积可以用V2-V1,再根据G=mg=ρgV计算出物体排开液体所受的重力G
(2)测量液体密度时,只需测出量筒中液体的质量和体积便可,所以可不测量空烧杯的质量;
(3)“探究电流与电压关系”实验和“伏安法测电阻”实验,都需要测量电阻两端的电压与流过电阻的电流,实验需要测量的量相同;
“探究电流与电压关系”的实验目的是研究电阻两端的电压与流过电阻的电流间的关系,“伏安法测电阻”是为了测电阻的阻值,它们的实验目的不同;
“探究电流与电压关系”实验中,进行多次实验,是为了探究在不同电压下,电流与电压的关系,使实验得出的结论具有普遍性,得出普遍规律;“伏安法测电阻”实验中,进行多次实验,是为了多次测量求平均值,以减小误差,进行多次测量的目的不同.
故答案为:重力;不需要;相同;不同.

点评 本题考查了“探究电流与电压关系”实验和“伏安法测电阻”实验的比较,是一道基础题;熟练掌握这两个实验是解题的关键.

练习册系列答案
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8.小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是b(选填“a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越远.下图中是小车从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动,如图丁所示.请分别画出小车在斜面和水平面时所受弹力的示意图.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将保持匀速直线.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时速度相同.
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是(“是”或“不是”)一对平衡力.
(6)上述探究实验中用到的科学研究方法是控制变量法.(写一种即可)

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