题目内容
2．
小明在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向左（选填“左”、“右”）边调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目是便于测量力臂的长．
（2）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上2个钩码，可在B位置挂上4个钩码，使杠杆仍然在水平位置平衡．
（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析结论，这样做的目的是寻找普遍规律，避免偶然性．
（4）他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N．
分析 （1）杠杆右端下倾，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移．当杠杆在水平位置平衡，并且施加竖直方向的力，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小．
（2）由杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，判断出左边四个钩码挂2格处时，右边B位置应挂几个钩码．
（3）实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律．
（4）在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使杠杆平衡根据F1×L1=F2×L2，可判断当力臂变化时，力的大小变化．
解答 解：（1）杠杆右端下倾，说明杠杆的重心在支点右侧，应将右端平衡螺母向左调节，直至重心移到支点处，使杠杆水平平衡，这样做的目的是便于测量力臂的长．
（2）设一个钩码的重为G，一格的长度为L，
根据F1×L1=F2×L2，
2G×2L=nG×L，解得，n=4，
即可以B位置挂上4个钩码，使杠杆仍然在水平位置平衡．
（3）实验中，一组数据得到结论，偶然性太大，因此要改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法做三次，得到三组数据并进行分析结论，这样做是为了寻找普遍规律，避免偶然性；
（4）如图乙，根据杠杆的平衡条件，当用弹簧测力计在C位置竖直向下拉时，
F′=$\frac{2G×2L}{4L}$=1N，
如果用弹簧测力计在C位置斜向下拉，根据杠杆的平衡条件，其力臂会变小，所以力将变大，即测力计的示数将大于1N．
故答案为：（1）左；便于测量力臂的长；（2）4；（3）寻找普遍规律，避免偶然性；（4）大于．
点评 杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡；根据杠杆的平衡条件可对力和力臂的情况做出分析．
练习册系列答案
字词句篇与同步作文达标系列答案
相关题目
14．下列事例中，能增大摩擦的是（ ）
| A． | 科学家设计磁悬浮列车悬浮行驶 | B． | 生产厂家给旅行箱底部装上轮子 | ||
| C． | 小明往生锈的锁孔中滴润滑油 | D． | 体操运动员在比赛时手上涂镁粉 |
11．
小明在学习液体压强时，用压强计做了如图1实验，获得下表数据：
（1）根据表中信息，你判断小明研究的问题是：液体压强与液体深度的关系．
（2）如果小明改变金属盒的朝向，观察U形管两边液柱的高度差，他研究的目的是探究液体向各个方向压强的大小关系．
（3）试验完成后，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将他们区别开？小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图2所示，发现图（b）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（b）杯子中盛的是盐水，你认为，小明的结论是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”），理由是没有控制金属盒浸入液体的深度相同．
小明在学习液体压强时，用压强计做了如图1实验，获得下表数据：| 序号 | 液体 | 深度/（厘米 ） | 橡皮膜方向 | 压强计液面高度差/cm |
| 1 | 水 | 3 | 朝上 | 2.8 |
| 2 | 6 | 朝上 | 5.8 | |
| 3 | 9 | 朝上 | 8.4 |
（2）如果小明改变金属盒的朝向，观察U形管两边液柱的高度差，他研究的目的是探究液体向各个方向压强的大小关系．
（3）试验完成后，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将他们区别开？小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图2所示，发现图（b）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（b）杯子中盛的是盐水，你认为，小明的结论是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”），理由是没有控制金属盒浸入液体的深度相同．