题目内容
5．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中他们通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果．物理研究的方法有很多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等，他们运用的这种研究方法叫转换法．
（2）在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，应通过比较1、3两图完成．
（3）比较图1、图2所示实验，能够得到的结论是：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图4所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题是：没有控制物体间的压力大小相等．
分析 （1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态，压力作用效果用物体形变大小来反映．物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．
（2）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时应控制压力相同而受力面积不同，分析图示实验，找出符合要求的实验序号．
（3）根据控制变量法的要求，分析1、2两实验所控制的变量与实验现象，然后得出实验结论．
（4）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时应控制压力相同而受力面积不同，分析实验是否应用了控制变量法，然后答题．
解答 解：（1）海绵在压力作用下发生形变，压力越大，形变量越大，因此实验中可以通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果．用海绵的形变程度间接反应压力的作用效果，应用了转换法．
（2）由图可知，1、3实验中，物体间的压力相同而接触面的面积不同，根据1、3两实验可以探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”．
（3）由1、2两图所示实验，可知，在接触面积相同的情况下，压力越大，力的作用效果越明显，由此可知：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
（4）在将A物体沿虚线方向切掉一部分时，如图4所示，没有控制物体间的压力大小相等，因此不能根据1、4两图示实验得出“压力的作用效果与受力面积大小无关”的结论．
故答案为：（1）形变； 转换；（2）1、3；
（3）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（4）没有控制物体间的压力大小相等．
点评 本题考查了探究影响压力作用效果的实验，注意控制变量法与转换法的应用是正确解题的关键．
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