题目内容
7．
演绎式探究--研究圆周运动及机械能守恒．如图，用线绳拴一个小球绕圆心O匀速转动，绳对球有一个指向圆心的拉力，引力叫向心力．向心力F的大小与小球的质量m、转动半径r、转动速度v的关系为F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$，此线绳拉着小球以不同的速度转动，线绳的拉力F与速度v的关系可以用图象中的a图线来表示．
分析 根据已知的表达式可以求出向心力F与小球速度v的关系．
解答 解：根据公式F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$，当转动半径、质量一定时，可知向心力F与速度的平方成正比，对照图象可知a符合；
故答案为：a．
点评 本题考查学生的探究归纳能力，难点是通过所给数据归纳出规律，并能够应用规律解决问题，这也是中考的热点．
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如图所示，某工人用动滑轮往3m高的平台上运沙土，已知沙土的质量是40kg，袋子和动滑轮的总质量是l0kg，不计绳重和摩擦．工人匀速拉动绳子时．所用拉力250N，做的有用功为1200J．总功为1500J．此动滑轮的机械效率是80%．（g=10N/kg）
15．下列关于物理概念的说法中，正确的有（ ）
| A． | 物体吸收热量，温度一定升高 | |
| B． | 物质的分子之间可以单独存在斥力 | |
| C． | 一个物体在平衡力的作用下，其动能保持不变 | |
| D． | 通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关 |
2．
测量平均速度：
（1）装置：斜面应保持较小的坡度，这是为便于测量时间．
（2）过程、表格：
①小车在哪段路程的平均速度大？老师提出课题后，小雨猜测可能BC段的平均速度最大．
②如图，保持斜面的坡度不变，分别测出小车通过全程AC和上程AB段的路程及所用的时间，然后计算出对应的平均速度，实验数据如表．
（3）上述探究的思维程序是：提出问题-进行猜想-实验检验-得出结论．
（4）问题讨论：如果用上述器材还要证明运动的物体有惯性，具体做法是：让小车从斜面上滑下，小车在水平方向不受牵引力，依然运动，说明小车有惯性．．
测量平均速度：（1）装置：斜面应保持较小的坡度，这是为便于测量时间．
（2）过程、表格：
①小车在哪段路程的平均速度大？老师提出课题后，小雨猜测可能BC段的平均速度最大．
②如图，保持斜面的坡度不变，分别测出小车通过全程AC和上程AB段的路程及所用的时间，然后计算出对应的平均速度，实验数据如表．
| 路段 | 路径/cm | 时间/s |
| AC | 90 | 3 |
| AB | 40 | 2 |
（4）问题讨论：如果用上述器材还要证明运动的物体有惯性，具体做法是：让小车从斜面上滑下，小车在水平方向不受牵引力，依然运动，说明小车有惯性．．
如图所示是一小球从高处落下，碰到地面后又被反弹回去的频闪照片．
