一根均匀导线横截面积为0.5mm2.电阻为1Ω.如果把它从中点对折后再胶合成一根短导线.这根导线的横截面积是 mm2.电阻是 Ω 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2006重庆物理竞赛题）一根均匀导线横截面积为0.5mm²，电阻为1Ω。如果把它从中点对折后再胶合成一根短导线，这根导线的横截面积是 mm²，电阻是 Ω

1.0 0.25

解析：把它从中点对折后再胶合成一根短导线，横截面积变为原来的2倍，长度减小到原来的1/2，电阻变为原来的1/4。

练习册系列答案

相关题目

李明等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与弹簧长度变化量的关系。他们设计的实验装置如图，弹簧左端固定在墙上，放在水平面上，水平面A点左侧光滑，右侧粗糙。物体P压缩弹簧到B点后从静止释放，运动到C点弹簧恢复到原长与物体脱离，物体运动到D点停止。请补充完成他们的探究过程：

（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法。下列实验中用到此方法的是。（填序号）

①探究“杠杆的平衡条件” ②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”

（2）对同一根弹簧，物体P压缩弹簧至B点，从静止释放，运动到D点。测量之间的距离和之间的距离，并改变之间的距离，测多组数据，分析数据得到：弹簧长度变化量越大，弹性势能越大。

在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，测得数据如表：

实验次数	动滑轮重G_动/N	物重G/N	钩码上升高度h/m	动力F/N	动力作用点移动距离s/m	滑轮组的机械效率η/%
1	0.5	1	0.1	0.7	0.3	47.6
2	0.5	1	0.2	0.7	0.6	47.6
3	0.5	2[	0.1	1.1	0.3	60.6
4	0.5	4	0.1	2	0.3	66.7
5	1	4	0.1	1.6	0.5[来源:学,科	①

（1）请根据前四组数据，在图22甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．(2分）

（2）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计．

（3）表格中编号①处数据应为；

（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与无关．
（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和有关．

（2010物理学科能力竞赛）（6分）小轿车一般有四个车门，为防止行驶时车门没关闭带来危险，有些车设计了报警电路：四个车门都关闭时电铃不响且指示灯都不亮；只要有一车门没有关闭，电铃就会报警，对应的指示灯（S₁对应L₁，其他类推）就会发光，根据指示灯发光情况可判断哪一车门没有关闭.（说明：每个车门控制一个开关，当车门关闭时开关断开，车门打开时开关闭合）那么该电路应如何设计，请你在图中将各元件连接成符合要求的电路图.

（2008上海物理竞赛题）AB、BC、AC、AD、BD、CD六根阻值均为R的电阻丝连接如图所示，则A、D之间的等效电阻为（）

A．R/2 B．R

C．2R/3 D．R/3

（2006重庆初中物理知识竞赛初赛题）王兵同学在探究“电流与哪些因素有关”的实验中，首先猜想到电流通过导体会受到阻碍作用，当导体的电阻发生变化时，电流也会发生变化。王兵同学选择了如图2所示的几种实验器材探究电压不变时电流是否随电阻变化。

⑴请帮他设计实验并用笔画线将图7的实验器材连接成正确的实验电路。

⑵为了探究电流是否会随电阻变化，并且已经按设计的电路连接好了电路，应该怎样进行实验？请写出主要的实验步骤。

① 。

② 。

⑶按王兵同学选择的器材进行实验探究，在操作过程中有没有什么特别应该注意的问题？

⑷王兵同学选择这些器材进行探究有没有不合适的地方？请你提出一些改进的建议。

（2011全国初中应用物理知识竞赛初赛）如图所示电路是由十二个不同的电阻组成的，已知R₁＝12Ω，其余电阻阻值未知，测得A、B总电阻为6Ω，今将R₁换成6Ω的电阻，则A、B间的总电阻为（）

A．6Ω B．4Ω

C．3Ω D．2Ω

（2000第十届届全国初中应用物理知识竞赛复赛题）一、某同学在木板上安装如图所示的三只灯泡，已知灯泡L₁和L₃的电阻分别为R₁=10欧，R₃=25欧．连好电路后要测电源电压时，发现连接电压表的导线长度不够，于是他用电压表接在A、C两点时发现读数为1 5伏，接在B、D两点时读数为20伏．则此时电源电压为多少伏?(有不能整除的地方保留一位小数)

（第12界浙江科学竞赛）在如图所示的实验中，说明电流能够产生磁场的实验是。

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