题目内容

7.下列关于声现象的说法中正确的是(  )
A.“未见其人,先闻其声”是根据声音的响度来判断的
B.听诊器能使人的心脏振动幅度增大,音调升高
C.上课时,教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪音
D.用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量

分析 先明确选项中的描述是涉及到了哪÷一个声学的知识点,再结合知识对描述的正确性做出判断.

解答 A、“未见其人,先闻其声”,主要是根据声音的音色来判断的,故A错误;
B、“听诊器”能减少声音的分散,从而增大响度,而并不是使人的心脏振动幅度增大、音调升高,故B错误;
C、上课时,教室外面高音喇叭放出的歌声影响了学生的学习,所以属于噪声,故C错误;
D、用超声波粉碎结石,说明声波具有能量,故D正确.
故选D.

点评 此类题目是考查声音方面多个知识点的综合题目,要结合相关物理知识点进行分析解答.

练习册系列答案
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10.小哲在去办公室问老师磁场问题时,看到一个如图1所示的仪器,通过自学知道这是通电螺线管,在得到老师的允许和帮助下,他和同学一起探究其磁场特点.

(1)他们首先探究通电螺线管周围是否存在磁场.连接好电路后,他们将1个小磁针分别放在螺线管外部的不同位置,发现小磁针都不动.闭合开关后,重新放置小磁针,发现无论小磁针放在螺线管周围的那个位置,均发生偏转.于是他们得出结论:通电后的螺线管周围存在磁场.此时,如果移走小磁针,该结论则成立(选填“成立”或“不成立”).
(2)细心的小哲还发现通电后,小磁针不但偏转,而且在不同位置N极指向各不相同,他猜想此现象是因为通电螺线管磁场的分布特点造成的.于是他们设计实验方案如下:先将铁屑均匀地洒满玻璃板,再通电,铁屑会被磁化,每一个小铁屑都相当于一个小磁针,根据铁屑受力转动后的分布情况,就可以知道通电螺线管的磁场分布特点了.但在进行实验时,通电后,大多数铁屑并没有发生转动,他们轻轻敲击玻璃板面,才观察到了如图2所示的铁屑分布情况,轻轻敲击玻璃板面的目的是为了减小摩擦力.他们分析论证后得出结论:通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似.
(3)同学小炜仔细研究了铁屑分布情况之后,他提出我们前面学习磁场时,有关磁感线的方向规定是:在磁体外部,磁感线总是从磁体的N极发出,最后回到S极.但从我们的实验现象看,好像在磁体内部也存在磁场,那么磁体内部的磁场方向是怎样的?请你设计一个实验,利用本实验的器材和装置,进一步探究磁体内部的磁场方向情况.你设计的实验方案是:在螺线管内部放置小磁针,通电后观察小磁针静止时N极的指向.

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