题目内容
【题目】下列数据中，你认为最接近实际的是（ ）
A. 初中生所受重力约为50N
B. 教室内空气的质量约为50kg
C. 学生在校园内步行的速度约为5m/s
D. 让人感觉舒适而温暖的教室内温度约为25℃
【答案】D
【解析】
A．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。故A不符合实际；
B．空气的密度在1.3kg/m3左右。教室的长、宽、高分别在9m、8m、3.5m左右，教室中空气的质量在m=pV=1.3kg/m3×9m×8m×3.5m=327.6kg左右。故B不符合实际；
C．中学生正常步行的速度在4km/h=4×
m/s≈1.1m/s左右。故C不符合实际；
D．人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在25℃左右。故D符合实际。
名校课堂系列答案【题目】某综合实践活动小组用图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验时，其中一个组员误把盐水当做清水，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与沸点的关系同组同学用水与不同浓度的盐水做了实验。
（1）某同学通过实验得到了盐水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。则他测得的盐水的沸点是_____℃。
（2）同学们通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下：
盐水的浓度（%） | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
沸点（℃） | 100.0 | 100.3 | 100.6 | 101.0 | 101.3 | 101.6 | 102.0 | 102.3 |
分析表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点_____（选填“降低”、“不变”或“升高”）。
（3）根据以上探究得到的结果我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择_____放盐（选填“先”或“后”）。
【题目】图甲是测量小灯泡电功率的电路。小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）
（______）
（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表指针偏转。逐渐向右移动滑片，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为零，电流表示数逐渐变大。该电路故障可能是________________。
（3）排除故障后正确操作实验，测量数据如下表所示
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
发光情况 | 明亮 | 亮 | 更明亮 | 较亮 | 较暗 | 微光 | 熄灭 | 熄灭 |
电压U/V | 2.5 | 2.1 | 3.0 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
电流I/A | 0.28 | 0.26 | 0.30 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.05 |
分析实验数据可知：
①小灯泡的额定功率为__________W。
②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是______________。
③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是_________（填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）
