Question

为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：

(1)在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子            ．
(2)在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：                 ．
(3)分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量__________(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量．
(4)可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则      (选填“沙子”或“水”)升高的温度会更高些.
(5)实验中，有些同学发现：刚开始加热时，情况与(4)的结论不符，你认为可能的原因是                                     ．（写出一点）

Answer 1

吸收热量的多少 ； 使它们均匀受热 ； 大于； 沙子；(5)没有搅拌或者受热不均匀

解析试题分析：（1）相同的酒精灯加热，加热时间长，沙子吸收的热量就多．所以，加热时间的长短，表示了吸热的多少．
（2）不停地用搅拌棒搅动水和沙子，水的温度，沙子的温度，就整体一致了；
（3）质量相同的水和沙子，升高相同的温度，根据Q=cm△t，水比热容大，吸收的热量就多，所以水吸收的热量大于沙子吸收的热量
（4）相同质量的水和沙子加热相同时间，说明吸收的热量也相等，根据Q=cm△t，沙子比热容小，升温就高些；
（5）刚开始加热时，情况与（4）结论不符，可能是因为物体受热不均匀造成的，应用搅拌棒充分搅动。
故答案为：吸收热量的多少 ； 使它们均匀受热 ； 大于； 沙子；(5)没有搅拌或者受热不均匀
考点：控制变量法与探究性实验方案；热量的计算．
点评：本题考查的是比较物质吸热能力的方法，考查了学生对试验的操作能力，以及对于实验数据的分析能力，我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，并能够将这些知识应用于生活，以及物理实验中常常采用控制变量法。