题目内容

如图所示，两个表面光滑平整的铅圆柱被压在一起，它们就会结合起来，甚至能承受一定的重物，这个现象说明________．

分子间存在引力
分析：根据分子动理论的内容答题．
解答：组成物质的分子间存在相互作用的引力，两个表面光滑平整的铅圆柱被压在一起，铅分子间的引力把两铅块紧紧地集合在一起．
故答案为：分子间存在引力．
点评：记住并理解分子动理论的内容是解题的关键；分子动理论内容：物质是由大量分子组成的，分子不停地做无规则的运动；分子间存在相互作用的引力与斥力．

练习册系列答案

学习总动员单元复习专项复习期末复习系列答案

（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验？答：

A、C

（选填字母序号）；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图的甲、乙所示．比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越

短

．
（2）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究：凸透镜的焦距大小与

材料

的关系．
（3）这次探究活动中，运用的一种主要的科学研究方法是

控制变量法

．

（4分）某物理学习小组选择如图所示的四个凸透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）。

（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的______、______（选填字母序号）两个凸透镜做实验。
(2）器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图甲、乙所示。比较两次实验现象，可以得到的结论是：
凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越____________；
（3）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与____________的关系

（4分）某物理学习小组选择如图所示的四个凸透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）。

（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的______、______（选填字母序号）两个凸透镜做实验。

(2）器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图甲、乙所示。比较两次实验现象，可以得到的结论是：

凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越____________；

（3）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与____________的关系

某物理学习小组，选择如图所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：

（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验？答：______（选填字母序号）；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图的甲、乙所示．比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越______．
（2）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究：凸透镜的焦距大小与______的关系．
（3）这次探究活动中，运用的一种主要的科学研究方法是______．

（4分）某物理学习小组选择如图所示的四个凸透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）。

（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的______、______（选填字母序号）两个凸透镜做实验。
(2）器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图甲、乙所示。比较两次实验现象，可以得到的结论是：
凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越____________；
（3）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与____________的关系

如图所示，两个表面光滑平整的铅圆柱被压在一起，它们就会结合起来，甚至能承受一定的重物，这个现象说明________．

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