小明复习回忆“推断物体不受力时的运动实验情景.如图1所示．木板上铺上粗糙程度不同的材料.小车自斜面顶端由静止开始滑下.比较小车在水平面上运动的距离．(1)为了得出科学结论.三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑.这样做的目的是小车运动到水平面上的速度相同．(2)下表是小明的三次实验记录表格.请帮助他完成剩余部分的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．小明复习回忆“推断物体不受力时的运动”实验情景，如图1所示．木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面上运动的距离．

（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是小车运动到水平面上的速度相同．
（2）下表是小明的三次实验记录表格，请帮助他完成剩余部分的填写

实验次数	表面材料	阻力大小	滑行距离
1	毛巾	最大	最短
2	棉布	较小	较长
3	木板	最小	最长
推断	光滑

（3）小明又从实验室拿来一块木块，他把木块摆放在木板表面上，只利用图2中装置还可探究动能和速度的关系．

分析（1）在进行牛顿第一定律的实验时，我们主要研究的是摩擦阻力对小车运动情况的影响，因此，需控制小车在水平面的速度相等；
（2）分析各图示情景，看小车滑行距离与小车受力关系，然后推理得出物体不受力时物体的运动情况；因为我们不可能让小车受到的阻力绝对为零，所以只能在实验的基础上，经过准理再得出进一步的结论，这也就是物理上用到的理想实验法；
（3）探究动能大小的因素是通过小车推动木块做功的多少来体现的，木块能够运动的距离越长，实验效果越明显；
质量不变，可通过改变物体的速度来探究动能与速度的关系．

解答解：
（1）实验中，每次都让小车从斜面上同一位置由静止自由下滑，是为了使小车运动到水平面上时具有相同的速度，这是控制变量法的要求；
（2）由甲、乙、丙三图可知，小车以相同的速度在水平面上运动时，小车在毛巾表面运动得最近，在木板表面运动的最远，即接触面越光滑，小车受到的阻力越小，小车的速度改变得越慢，小车滑行得越远，由此可以推理得出：当水平面光滑时，小车不受摩擦力，小车速度不变永远运动下去，即小车做匀速直线运动；依据以上分析可知，假如水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将做匀速直线运动，滑行距离为无限远．
（3）实验中可让小车从不同的高度由静止滑下，小车到达水平面时的速度不同，小车会推动木块在水平面上滑行，小车推动木块移动的距离可以说明小车动能的大小，故可探究动能大小与速度的关系．
故答案为：（1）速度；（2）零；无限远；（3）动能；速度．

点评通过对表中实验结果的分析可得出阻力对小车运动情况的影响，进而在实验的基础上推理得出运动物体在不受外力时将保持匀速直线运动，并体现了物理研究的基本思路，值得我们学习和借鉴．并要掌握探究动能的影响因素中转化法的应用．

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4．在生产生活中，如图所示的简单机械使用中，一定费力的是（　　）

	A．	重心是重力的作用点，一定在物体上
	B．	手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
	C．	牛顿第一定律能通过实验验证
	D．	力是使物体的运动状态发生改变的原因