“辽宁舰服役.圆了中国航母梦．如图为航母上简化的蒸气弹射装置.能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度．牵引索与蒸气活塞连接的两个滑轮为定滑轮,气缸内蒸气体积膨胀对外做功.内能减小(选填“增大 .“减小或“不变 ).同时推动活塞.使舰载机获得巨大的牵引力．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．

“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦．如图为航母上简化的蒸气弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度．牵引索与蒸气活塞连接的两个滑轮为定（填“定”或“动”）滑轮；气缸内蒸气体积膨胀对外做功，内能减小（选填“增大”、“减小”或“不变”），同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力．

分析（1）知道定滑轮是轴的位置固定不动的滑轮，动滑轮是轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮；
（2）物体对外界做功，物体的内能减小，温度降低．

解答解：
定滑轮是轴的位置固定不动的滑轮，由图可知，牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为定滑轮；
气缸内蒸气体积膨胀，对外做功，内能减小，同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力．
故答案为：定；减小．

点评本题考查定滑轮和动滑轮的定义、改变内能的方法，是一道基础题．

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8．下列长度单位中，最长的长度单位是（　　）

5．阅读短文，回答问题；
伽利略对摆动的研究
据说，某个星期天，伽利略在比萨大教堂参加活动，教堂穹顶上的吊灯因风吹而不停地摆动．伽利略被摆动的节奏性吸引住了．他发现，尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等．
伽利略知道脉搏的跳动是有规律的，于是便按着脉搏注视着灯的摆动，发现每一次往返摆动的时间都相同．这使他又冒出一个疑问：假如吊灯受到强风吹动，摆得高了一些，每一次摆动的时间还相等吗？回到宿舍，他用铁块制成一个摆，把铁块拉到不同高度，用脉搏细心地测定摆动的时间．结果表明每次摆动的时间仍然相同．尽管用脉博测量时间并不精确，但已经可以证明他最初的想法是正确的，即“不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的”，这在物理学中叫做“摆的等时性”．
后来，伽利略又把不同质量的铁块系在绳端做摆锤进行实脸；他发现，只要用同一条摆绳，摆动一次的时间并不受摆锤质量的影响．随后伽利略又想，如果将绳缩短，会不会摆动得快些？于是他用相同的摆锤，用不同的绳长做实验，结果证明他的推测是对的．他当时得出了结论：“摆绳越长，往复摆动一次的时间（称为周期）就越长．
（1）他用铁块制成摆，把铁块拉到不同高度，高度越高，铁块的重力势能越大，铁块运动到最底端时速度越大．
（2）不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的，这在物理学中叫做摆的等时性．
（3）他用相同的摆锤，用不同的绳长做实验，结果证明他的推测是对的．这种研究问题的方法叫控制变量法．

12．如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（　　）

	A．	由滑梯滑下臀部会有灼热感		B．	搓手取暖
	C．	水蒸气将塞子冲出		D．	压缩空气

2．请你画出图中乒乓球此时所受力的示意图．

1．在探究“液体压强的特点”实验中，进行了如图所示的操作：

（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平．
（2）甲、乙两图是探究液体压强与深度的关系．
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状无关．
（4）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用乙和丙两图进行对比．
（5）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系．

18．

如图所示电路中，电源电压不变，R₁为定值电阻，R₂为滑动变阻器（a、b为其两端点），闭合开关S，当滑片P在某一端点时，电流表示数为0.1A，R₂消耗的电功率为1W；当滑片P移动至某一位置时，电流表示数为0.3A，R₂消耗的电功率为1.8W，则当滑片P从a移到b的过程中（　　）

	A．	电流表示数变化了0.6A		B．	电压表示数变化了4V
	C．	R₁消耗的电功率变化了5W		D．	电路消耗的总功率变化了6W

19．关于功和能，下列说法正确的是（　　）

	A．	做功的过程就是能量转化的过程
	B．	物体的机械能越多，内能就越多
	C．	物体内能增加，一定是从外界吸收了热量
	D．	在热机的做功冲程中，内能转化机械能

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