题目内容
8.(1)装满水后水的质量;
(2)装满水后水对电热水壶底部的压力和压强;
(3)装满水后桌面受到的压强.
分析 (1)已知水壶的容积和水的密度,根据公式m=ρV可求装满水后水的质量;
(2)已知转满水后水的深度,根据公式P=ρgh可求装满水后水对电热水壶底部的压强,再根据F=pS求出水对电热水壶底部的压力;
(3)装满水后桌面受到的压力等于水的重力与壶身和底座的总重力之和,根据公式P=$\frac{F}{S}$可求装满水后桌面受到的压强.
解答 解:(1)装满水后水的体积:V=2L=2×10-3m3,
根据ρ=$\frac{m}{V}$可得,装满水后水的质量:m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg;
(2)装满水后水深:h=16cm=0.16m,
水对电热水壶底部的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.16m=1.6×103Pa;
水对电热水壶底部的压力:F=pS=1.6×103Pa×2.5×10-2m2=40N;
(3)装满水后桌面受到的压力F=G=mg=(1.2kg+2kg)×10N/kg=32N;
S=250cm2=2.5×10-2m2;
装满水后桌面受到的压强p1=$\frac{F}{S}$=$\frac{32N}{2.5×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=1.28×103Pa.
答:(1)装满水后水的质量是2kg;
(2)装满水后水对电热水壶底部的压力是40N,压强是1.6×103Pa;
(3)装满水后桌面受到的压强为1.28×103Pa.
点评 本题考查质量、液体压强、压力、压强的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力.
练习册系列答案
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18.一同学在探究串联电路的电流规律时,按甲图连接好电路.闭合开关S后观察到两个电流表的偏转情况如乙、丙两图所示.下列说法正确的是( )

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| C. | 通过两灯的电流一定相等 | D. | 两灯的亮度一定相同 |
3.一辆汽车在水平公路上匀速行驶,下列哪一对力是平衡力( )
| A. | 汽车受到的重力与地面对它的支持力 | |
| B. | 汽车受到的支持力与它对地面的压力 | |
| C. | 汽车受到的重力与它对地面的压力 | |
| D. | 汽车受到的摩擦力与它对地面的压力 |
13.
如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1,瓶底受到水的压力为F1.倒立放置时瓶对桌面的压强为P2,瓶盖受到水的压力为F2.则( )
| A. | F2=F1 | B. | F2<F1 | C. | P2<P1 | D. | P2>P1 |
20.瑶瑶学习了摩擦力后,她想探究她课桌上所放书本与桌面之间摩擦力的大小与压力的关系.
(1)她将自己的数学课本放在水平桌面上,通过弹簧测力计水平匀速的拉动课本,此时,弹簧测力计的示数是2N,课本与桌面间摩擦力大小为2N,依据是二力平衡条件.
(2)她在原来的数学课本上面又把她同桌的数学书也放在上面,用来改变课本与桌面间的压力,这种方法是可行的.(选填“可行”或“不可行”)
(3)通过多次实验,她得到了下表所示的实验数据:
分析表中的数据可以得出结论:课本与桌面间的压力越大,它们间的摩擦力越大.
(1)她将自己的数学课本放在水平桌面上,通过弹簧测力计水平匀速的拉动课本,此时,弹簧测力计的示数是2N,课本与桌面间摩擦力大小为2N,依据是二力平衡条件.
(2)她在原来的数学课本上面又把她同桌的数学书也放在上面,用来改变课本与桌面间的压力,这种方法是可行的.(选填“可行”或“不可行”)
(3)通过多次实验,她得到了下表所示的实验数据:
| 课本册数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 弹簧测力计的示数/N | 2 | 4 | 6 | 8 |