题目内容
2.通过学习,同学们已经知道了液体压强的特点,在此基础上,老师提出了这样的问题:“有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,能否用压强计将它们区别开来呢?”小明和组员做了下面的探究实验.(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应该相平,而小明却观察到如图(a)所示的情景,出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压小于大气压(填“大于”、“小于”或“等于”),调节的方法是B.
A.若U型管内液面高度差为h,在右边加h高的同种液体 B.取下软管重新安装
(2)小明再作图(b)所示的检查,当用手指按压橡皮膜时(不论轻压还是重压),发现U形管两边液柱的高度几乎不变化,出现这种情况的原因是探头漏气.
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示,于是认为图(c)杯子中盛的是盐水.你认为,小明的结论是可靠的.(选填“可靠”或“不可靠”)
(4)小明认为U形管里面最好装密度比水小的液体来提高灵敏度,同组的小红认为应该把U形管做细一些可以提高灵敏度,你认为小红说的没有道理,原因是:液体压强与液柱的粗细无关.
分析 (1)U形管右端上方是和大气相通的,等于大气压强;U形管左端液面比较高,就说明U形管左端液面上方的气体压强小于大气压;只要取下软管,让U形管左端液面和大气相通,这样U形管两端的液面就是相平的;
(2)压强计是通过橡皮膜来感受压强的,当橡皮膜受到压强时,软管中的气体压强变大,大于大气压强就会将U形管中的液面出现高度差,高度差越大,表示橡皮膜受到的压强越大;若和橡皮膜连接的软管出现漏气,不论橡皮膜是否受到压强,软管中气体的压强都等于大气压,压强计中液面就不会出现高度差;
(3)液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系,在实验中,应控制其中的一个量保持不变,才能观察压强与另一个量的关系,从控制变量法的角度进行判断;
(4)根据液体压强公式P=ρgh进行分析.
解答 解:
(1)当压强计的橡皮膜没有受到压强时,U形管中液面应该就是相平的,若U形管中的液面出现了高度差,就说明软管中的气体压强小于大气压,在压力差的作用下,U形管中的液面出现高度差;
要调节,只需要将软管取下,再重新安装,这样的话,U形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压),当橡皮膜没有受到压强时,U形管中的液面就是相平的;
(2)若压强计的气密性不好,软管中的气体和大气相通,等于大气压强,橡皮膜受到压强时,软管内的气体压强不会发生变化,U形管中的液面就不会出现高度差;因此出现这种情况可能的原因是探头漏气.
(3)盐水的密度大于水的密度,根据公式P=ρgh,在橡皮膜所受压强相同时,(c)图中橡皮膜所处的深度小于(d)图中橡皮膜所处的深度,说明(c)中液体密度大,(c)杯子中盛的是盐水,所以得出的结论是可靠的.
(4)根据液体压强公式P=ρgh可知,U形管中的液柱高度与液体密度有关,与U形管的粗细无关,所以在U形管里面最好装密度比水小的液体可以提高压强计灵敏度.
故答案为:(1)小于;B;(2)探头漏气;(3)可靠;(4)小红;液体压强与液柱的粗细无关.
点评 此题考查的是我们对于液体压强计的了解和液体压强计算公式P=ρgh的应用;液体压强的计算是中考必考的一个知识点,需要熟练掌握.
| A. | η=$\frac{Gh}{FL}$ | B. | η=$\frac{fL}{FL}$ | C. | η=$\frac{Gh}{(F+f)L}$ | D. | η=$\frac{Gh}{Gh+fL}$ |
提出问题:并联电路干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想假设:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.
设计实验:
(1)实验器材有:电源、开关一个、若干导线、规格不同的小灯泡若干、一个电流表.
(2)小利连好如图所示的电路后,闭合开关进行试触,发现电流表指针反偏.导致这一现象发生的错误操作可能是:电流表正负接线柱接反了.
小利检查后重新连接电路,闭合开关,用电流表分别测出A、B、C三处的电流,并将数据记录在表格中,下一步的操作
应该是:B
A.改变电流表的量程或换电流表再测几次
B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
C.整理器材,结束实验
D.分析数据,得出结论
(3)通过对下面数据的分析,可以得出结论:
| A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A | |
| 第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.15 | 0.18 | 0.33 |
| 第三次测量 | 0.20 | 0.24 | 0.48 |
(4)小和同学通过实验,得到了如下数据,他由此得出结论:并联电路中各个支路的电流相等.其不足之处是:使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验,实验结论不具有普遍性.
| A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
| 0.4 | 0.4 | 0.8 |
| 实验序号 | 动滑轮重G0/N | 被提升钩码重力G/N | 钩码上升的高度h/cm | 弹簧测力计的示数F/N | 弹簧测和计移动的距离s/cm | 动滑轮的机械效率η |
| ① | 0.2 | 6 | 5 | 3.2 | 10 | 93.8% |
| ② | 0.5 | 6 | 5 | 3.4 | 10 | 88.2% |
| ③ | 1.5 | 6 | 5 | 4.0 | 10 | / |
(2)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计.
(3)第③次实验中,动滑轮的机械效率为75%,此时克服绳重与摩擦而做的额外功为0.025J.
(4)分析表中数据,可得出的结论是:动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关.
(5)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体的重量有关,应该选用相同(同一/不同)重量的动滑轮组成的滑轮组,提升不同(相同/不同)重量的物体去研究.
| A. | 甲实验:钢尺振动频率越高,响度越大 | |
| B. | 乙实验:抽气过程中,钟罩内铃声变小,说明真空可以传声 | |
| C. | 丙实验:鼓面的振动幅度越大,音调越高 | |
| D. | 丁实验:将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,可将音叉的微小振动放大,便于观察 |
| A. | 开关中电流的方向是由A向B | |
| B. | 开关中电荷定向移动方向是由B向A | |
| C. | 金属棒中电流方向是由A向B | |
| D. | 金属棒中电荷定向移动方向是由A向B |
| A. | 电冰箱门打开时,S1就自动闭合 | B. | 电冰箱门关上时,S1就自动闭合 | ||
| C. | 电冰箱门打开时,S2就自动断开 | D. | 电动机与照明灯不可能同时工作 |