题目内容
14．
如图所示，是某种固态物质加热变成液态时，温度随时间变化的曲线，下列判断与改图提供的信息不符的是（ ）| A． | 该物质是晶体 | |
| B． | 该物质的熔化时间是7min | |
| C． | 液态物质的比热容大于固态物质的比热容 | |
| D． | 液态物质的内能大于固态物质的内能 |
分析 （1）从晶体和非晶体的重要区别进行分析：晶体熔化时，不断吸收热量，温度保持不变；非晶体熔化时，不断吸收热量，温度逐渐升高．
晶体熔化时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是晶体的熔点．
（2）由图象可知，此物质固态时在相同的时间内升高20℃，而液态时升高10℃，由此可知温度变化越大，比热容就越小．
解答 
解：A、由图象知，该物质在熔化过程中保持80℃不变，所以熔点为80℃，并且为晶体，故A正确．
B、该物质的熔化时间为7min-3min=4min，故B错误；
C、如右图：在0～2min时间里升高的温度为△t1=70℃，
在7～9min时间里升高的温度为△t2=10℃，故△t1＞△t2．
由Q=Cm△t可知：当吸收的热量和质量都相同时，△t越大比热容就越小，故C正确．
D、物体吸热，内能增加，故液态物质的内能大于固态物质的内能，故D正确．
故选B．
点评 本题主要考查了对晶体熔化图象的分析，要学会从熔化图象中获得信息：熔化温度、熔化特点、熔化所用的时间．
练习册系列答案
相关题目
10．
小明利用如图所示的装置“探究光的反射规律”，在实验中：
（1）小明让一束白光从左边斜射到平面镜上，多次改变光的入射方向，测得如表数据．分析数据可以得出入射角和反射角的关系是反射角等于入射角．
（2）小明让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明反射现象中光路具有可逆性．
（3）小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他采用的方法是将纸板B以法线为轴向后折，观察纸板B上是否有反射光线，即可得到结论．
小明利用如图所示的装置“探究光的反射规律”，在实验中：| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 入射角（度） | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 反射角（度） | 20 | 30 | 40 | 50 |
（2）小明让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明反射现象中光路具有可逆性．
（3）小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他采用的方法是将纸板B以法线为轴向后折，观察纸板B上是否有反射光线，即可得到结论．
5．居民楼有一户的电能表的表如图所示，某同学发表了以下几种意见，你认为正确的是（ ）
| A． | 这户居民累积消耗电能1385度 | |
| B． | 这个电能表接能接在380V的电路中使用 | |
| C． | 这户居民能同时使用1000W的电饭煲和1500W的空调 | |
| D． | 这个电能表中间铝盘转过30转，所计量的用电器消耗的电能是3.6×104J |
某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，在6min内完全燃烧1kg的煤，根据实验数据，他们绘制的水温随时间变化的图象如图所示，已知C水=4.2×103J/（kg•℃）、q煤取3.0×107J/kg．求：
9．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热．加热时间的长短反映物质吸收热量的多少．他得到如下数据
（1）本实验中，物质吸收的热量是通过加热时间长短来反映的，这种方法在物理学中叫做转换 法．
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量 有关．
（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同 的不同种物质，吸收热量的多少与种类有关．
（4）分析第4、5次实验数据，可以得出初步结论：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与升高的温度有关．
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 | |
| 5 | 0.2 | 20 | 4 |
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量 有关．
（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同 的不同种物质，吸收热量的多少与种类有关．
（4）分析第4、5次实验数据，可以得出初步结论：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与升高的温度有关．
19．
某同学进行了如下实验：根据如图所示用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如表．
（1）该实验探究的问题是并联电路的电流特点．
（2）该同学根据实验数据还认为：并联电路中各支路的电流相等．你认为这一结论是错误（选填“正确”或“不正确”）的．得出这一结论的原因是在实验中连接在两个支路的小灯泡规格相同（或完全相同或相同）．
某同学进行了如下实验：根据如图所示用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如表．  | I1/A | I2/A | I/A |
| 1 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
| 2 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
| 3 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
（2）该同学根据实验数据还认为：并联电路中各支路的电流相等．你认为这一结论是错误（选填“正确”或“不正确”）的．得出这一结论的原因是在实验中连接在两个支路的小灯泡规格相同（或完全相同或相同）．
3．
如图测量平均速度的实验．s为斜面的全程长度，s1为半程长度，小珍同学测得数据如图所示，请完成：
（1）请把表中数据填写完整．
（2）研究两次测得平均速度的大小，可以得出，不改变斜面的高度情况下，小车通过的路程越长，平均速度越大．
（3）为进一步探究影响小车平均速度的大小因素，请同学大胆猜想并说出你的验证方法．猜想小车的平均速度还与斜面倾角有关，验证方法是：改变斜面的高度，测量小车通过的路程并记录时间，然后利用v=$\frac{s}{t}$可求得平均速度．
如图测量平均速度的实验．s为斜面的全程长度，s1为半程长度，小珍同学测得数据如图所示，请完成：| 路程（m） | 运动时间（s） | 平均速度（m/s） |
| s1=0.45 | t1=3 | v1=0.15 |
| s=0.9 | t= | v= |
（2）研究两次测得平均速度的大小，可以得出，不改变斜面的高度情况下，小车通过的路程越长，平均速度越大．
（3）为进一步探究影响小车平均速度的大小因素，请同学大胆猜想并说出你的验证方法．猜想小车的平均速度还与斜面倾角有关，验证方法是：改变斜面的高度，测量小车通过的路程并记录时间，然后利用v=$\frac{s}{t}$可求得平均速度．
同学们通过实验“比较不同物质的吸热能力”．设计实验：在两支相同的试管中，分别加入适量的水和铁砂，分别用同一酒精灯加热，如图所示．用温度计测量它们的温度变化．记录水和铁砂分别上升5℃、10℃、15℃所需的时间．