题目内容


如图是家庭、宾馆常用的电热水壶,表中列出了其部分技术参数.

型号

FY—TSl010A

额定电压

220V

频率

50Hz

额定功率

1000W

容量

1.0L

(1)电热水壶正常工作时的电流是多少?

(2)电热水壶正常工作时,用6min就能将整壶水烧开,如果水吸收的热量是3.24×105J,则该电热水壶的效率是多少?

(3)有关电热水壶的安全使用,有下列几种说法,其中不正确的有 ▲ (填序号).

①电热水壶不用时,应拔下电源插头;②电热水壶工作时,身体不可接触壶身;③当没有三孔插座可用时,将其三脚插头的最长脚拔去改成两脚插头使用;④注水时,水位不超过电热水壶的最高水位线⑤当底座与水壶被弄脏时,适宜放入温水中清洗。


答案:(1)=≈4.5A

(2)W=Pt=1000W×360s=3.6×105J

    

(3)③⑤


练习册系列答案
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李老师组织同学们到实验室探究电流与电阻的关系。实验桌上提供了如图甲所示的一些器材,其中电源电压6V,滑动变阻器上标有“1A 40Ω”字样,定值电阻R1=40Ω、R2=20Ω、R3=10Ω、R4=5Ω。

(1)如图乙所示是甲小组同学已连接好的部分电路,请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。(2分)

(2)甲小组同学连好电路后,闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终为3V,电流表示数始终为0.07A。则产生这一现象的原因是 ▲ 。

(3)甲小组同学排除故障后,分别用R1、R2进行实验,实验时调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持4V不变,并将电压、电阻及对应的电流记录下来。然后,将电阻R2换成R3,你的下一步正确操作应该是:使滑动变阻器的滑片向 ▲ (填“A”或“B”)端移动直至使 ▲ 为止。接着该小组同学又将R3换成R4,为完成该步实验,他们应改动电路才行,这一改动是 ▲ 。

(4)乙小组同学们率先完成了本次实验,他们作出的I—R图象如右图所示,你从图象中获得的信息是:电压一定,电流跟电阻 ▲ 。

(5)乙小组同学余兴未了,讨论实验桌上的器材,认为还可以完成多个测量性和探究性实验,他们列举如下:①组成串联电路;②用电流表测电流;③探究串联电路的电流特点;④探究并联电路的电流特点;⑤探究电流产生的热量与电流的定性关系;⑥ ▲ 。

请你帮助乙小组同学在⑥处填入一个还可完成的实验……

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