题目内容
8.在“探究杠杆平衡条件的实验”中:(1)如图甲所示,实验前,杠杆左端下沉,则应将左端的平衡螺母向调节右(选填“左”或“右”),直到杠杆在水平位置平衡,目的是便于测量力臂;
(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂4个钩码,在B点挂相应的钩码后,杠杆在水平位置平衡;若将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格,则杠杆右(选填“左”或“右”)端会下沉.
(3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,使杠杆仍在水平位置,当测力计从a位置转到b位置时,其示数大小将变大.
(4)如图丁所示,已知每个钩码重0.5N,杠杆上每个小格长度为2cm,当弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力示数大小为3N.
分析 (1)调节杠杆在水平位置平衡时,平衡螺母向上翘的一端移动;探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,这样方便测量力臂;
(2)设一个钩码重为G,杠杆一个小格是L,根据杠杆平衡条件进行判断;
(3)根据钩码个数与每个钩码的重力求出测力计拉力;当拉力F向右倾斜时,保持B点不动,弹簧测力计的方向向右倾斜,这时杠杆右侧的力臂变短,根据杠杆的平衡条件可知,使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变大;
(4)当弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30°角)动力臂是$\frac{1}{2}$OC,根据杠杆的平衡条件求出弹簧测力计的读数.
解答 解:
(1)调节杠杆在水平位置平衡,杠杆右端偏高,左端的平衡螺母应向上翘的右端移动,使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小;
(2)设杠杆每个格的长度为L,每个钩码的重力为G,根据杠杆的平衡条件:FALA=FBLB,若A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格,则左侧4G×4L=16GL,右侧6G×3L=18GL,因为16GL<18GL,所以杠杆右端会下沉;
(3)保持B点不变,若拉力F向右倾斜时,此时F的力臂变短,根据杠杆的平衡条件,力变大;
(4)当弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,此时动力臂等于$\frac{1}{2}$OC=$\frac{1}{2}$×4×2cm=4cm;根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2得F1=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{4×0.5N×3×2cm}{4cm}$=3N.
故答案为:(1)右;便于测量力臂;(2)右;(3)变大(4)3.
点评 此题是探究杠杆平衡实验,考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用,在利用平衡条件公式时,要注意分析力和对应的力臂.
| A. | 悦耳的歌声有时也是噪声 | |
| B. | 江泉高架路两侧建有隔音墙,是在声源处减弱噪声 | |
| C. | 用不同的力敲击鼓面时,鼓发声的响度不同 | |
| D. | 用超声波可以进行水下定位 |
(1)大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离不同(选填“相同”或“不同”).
(2)小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下,是为了探究动能大小与质量的关系.
(3)小明又将同一钢球从同一斜面的不同高度滚下,根据钢球在粗糙程度相同的水平面上滚动的距离来判断钢球的动能大小,这个方法能(选填“能”或“不能”)探究钢球的动能与速度的关系.
(4)小红同学发现木块移动的距离没有其他同学的明显,认为是木块太重的原因造成的.为了验证猜测,小红设计了如图乙所示的“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案,经过多次实验,记录实验数据如表:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 木块对木板的压力F/N | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 弹簧测力计读数F1/N | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
A.鞋底刻有花纹 B.汽车不允许超载 C.老虎钳剪断铁丝需用力 D.用力才能擦净黑板.