Question

13．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示甲、乙、丙三次实验：

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用甲、乙两图所示的实验，实验中的具体操作方法是使质量不同的两铁球从斜面的同一高度由静止滚下，由此得到的结论是速度相同的物体，质量越大，它具有的动能就越大．
（2）该实验是通过观察纸盒被撞击后移动的距离来比较铁球动能的大小，进而得出结论的，这种方法叫转换法．
（3）从图中所示实验还能得出的结论是质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大．

Answer 1

分析 决定动能大小的因素有两个：物体的质量和物体的运动速度．因此研究物体动能大小与这两个因素的关系时要用到控制变量法，例：要研究与质量的关系，就要控制速度不变，让质量改变．要确定此实验研究的是动能与哪个因素有关，就要看实验中前后两次控制的相同点与不同点各是哪一个，然后即可得到答案，物体动能的多少可以通过纸盒被推出去的距离来体现，这是一种转换的方法．

解答 解：（1）要探究动能大小与物体质量的关系，应保持小球的速度相同，质量不同，所以应使质量不同的小球从斜面的同一高度由静止滚下，因此要选择甲、乙两图；由此得到的结论是：速度相同的物体，质量越大，它具有的动能就越大；
（2）该实验是通过观察纸盒被撞击后移动的距离来比较铁球动能的大小的，这种方法是转换法；
（3）甲、丙两图中，球的质量相同，高度不同，到达斜面底端的速度不同，纸盒被推动的距离不同，说明小球的动能不同；由此可得到的结论是：质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大．
故答案为：（1）甲、乙；从斜面的同一高度由静止滚下；速度相同的物体，质量越大，它具有的动能就越大；（2）纸盒被撞击后移动的距离；转换法；（3）质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大．

点评 本题考查了探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验，实验应用了转换法和控制变量法，掌握转换法与控制变量法的应用、分析图示实验即可正确解题．