题目内容

小明过生日的时候，爸爸送给他一份特殊的礼物，那是三只大小、形状完全相同的放大镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成. 小明拿着它们，突然脑海中闪现出一个物理上的探究课题，并用它们做了实验，验证了他的想法. 请你帮小明完成下列问题：

（1）探究课题是：____________________________________________.

（2）主要器材：______________________________________________.

（3）实验步骤设计：

（4）请你说出实验现象并设计数据记录表格

（5）在这次探究过程中，你所运用的一种主要的科学研究方法是什么？

大小、形状完全相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关 三只大小、形状完全相同但材料不同的凸透镜，刻度尺 ①把平行光源、玻璃凸透镜、光屏依次放在光具座上，调整它们的中心在同一高度．让平行光源垂直照射玻璃凸透镜，前后移动光屏，在光屏上出现最亮最小的点，用刻度尺量得光心到焦点的距离f1．②用水晶凸透镜替代玻璃凸透镜重复上面的实验记录f2．③用塑料凸透镜替代水晶凸透镜重复上面的实验记录f3． 控制变量法 ...
练习册系列答案
相关题目

利用U形管液面高度差的大小关系，可以帮助我们比较一些物理量的大小。

(1)将液体压强计的探头分别放入密度为ρ1和ρ2的两种液体中，U形管液面的高度差相同，如图甲所示，则ρ1________(选填“＞”“＝”或“＜”，下同)ρ2。

(2)速度是v1和v2的气流，分别经过与U形管左端相连的管子时，U形管液面的高度差如图乙所示(h1＞h2)，则v1________v2。

＜ ＞ 【解析】(1)如图甲，U形管液面的高度差相同，且在左侧液体中的深度h1大， 根据可知，压强相等，h1大，则ρ1小，即。 (2)根据流体压强与流速的关系进行解答。 如图乙所示(h1＞h2)，说明左边实验装置的压强减小的更多，因为流速越大，压强越小，所以与左边实验装置相连的v1气流流速更快，即。 故答案为：(1). ＜ (2). ＞

如图所示，某同学让太阳光通过透明的镜片照射到白墙上，从图中现象可看出，此镜片对光有________作用，用这个镜片做成的眼镜可以用来矫正________视眼。

会聚 远 【解析】由图可见，该透镜对光线起会聚作用，因此是凸透镜. 远视眼是像呈在视网膜的后方，要想使像呈在视网膜上，应该使用能让光线会聚的透镜，即凸透镜，所以该眼镜可以用以矫正远视眼.

如图是课本上的演示实验，请按要求回答：

（1）甲图：该装置能探究：声音是由物体_____产生的，还能探究：声音的______和______的关系；

（2）乙图：敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在__________中传播；左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，这可以说明声音能传递__________；

（3）通过左边乒乓球跳起，从而判断左边音叉也发生了振动，这种方法叫做__________法，若把此装置移到月球，则左边乒乓球__________（选填“能”或“不能”）跳起，原因是__________。

振动 响度 振幅 空气 能量 转换 不能 真空不能传声 【解析】（1）甲图通过乒乓球被弹起说明物体发声时在振动．乒乓球弹起的越高，振幅越大，响度越大，实验还可以探究响度跟振幅的关系． （2）由图可知，当敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，所以说明声音可以在空气中传播；左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，这可以说明声音能传递能量． （3）本实验将看不见的音叉振动转换为小球的振动，...

如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低、响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，

（1）注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越______，发出声音的音调越______；由此可得出结论：音调的高低与_______有关。

（2）听其响度：在用力拨尺子，这时尺子的振幅______，听其响度________，这说明响度与______有关。

慢 低 发声体振动的频率 越大 越大 发声体振动的幅度 【解析】（1）尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关：当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关． （2）尺子发出声音的响度与尺子振动幅度有关：拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大；拨动尺子的...

小明用薄膜充水后制成的水透镜模拟晶状体，对近远视眼的成因进行探究. 实验中测得甲图焦距为10cm，再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状，并分别测量焦距，如图所示.

（1）小明先用水透镜甲探究正常眼的成像原理，如图丁所示. 此时应将光屏向_________（选填“左”或“右”）移动，光屏上才可接收到一个倒立缩小的实像.

（2）若进一步探究近视眼的成因，小明接下来应将甲更换为图_________中的水透镜进行对比实验.

（3）小明发现：分别用甲、乙、丙水透镜实验时，保持蜡烛到水透镜的距离不变，移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是____________水透镜.

（4）实验完毕，小明想继续探究平面镜成像的规律，他应将光具座上的凸透镜换成薄玻璃板，光屏换成 _________________.

左 乙 丙 与实验中完全相同的蜡烛 【解析】（1）由图可知，物距u＞2f，要想在光屏上成倒立、缩小的实像，像距2f＞v＞f，因此光屏应向左移动； （2）由图可以看出，乙图的凸度比丙图大，则测得焦距小于10cm的是图乙；因为乙的焦距比丙的焦距小，所以会聚能力强，因此若进一步探究近视眼的成因，小明接下来应将甲更换为图乙中的水透镜进行对比实验． （3）由图可知，甲、乙、丙透镜中焦距最大...

如图所示，白纸上画了两个箭头(图甲)．用玻璃杯装半杯水放在白纸前(图乙)．人眼观察到位于下方的箭头发生了变化，那是因为玻璃杯下半部分相当于一个______，使下方箭头成缩小的______(填“实”或“虚”)像，这种成像原理在生活中应用的实例有________(写一种)．

凸透镜 实 照相机 【解析】试题分析：由图可知，人眼观察到位于下方的箭头发生了变化，且变小，这是因为玻璃杯下半部相当于一个中间厚边缘薄的凸透镜，当u＞2f时，凸透镜成倒立缩小的实像；照相机就是利用此原理制成的．

甲同学拿着焦距为10cm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了甲同学眼睛成正立放大的、清晰的虚像，则放大镜与甲同学的距离（ ）

A. 小于10cm B. 大于10cm小于20cm

C. 大于20cm D. 等于10cm

A 【解析】【解析】 乙同学却通过放大镜看到了甲同学眼睛成正立放大的、清晰的虚像，此时凸透镜的焦距是10cm． 那么放大镜与甲同学的距离距离小于10cm，所以只有A选项符合题意． 故选A．

小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：

①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；

②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；

③经搅拌后，观察到光线又变直．

小明根据上述现象得出的结果，正确的是（ ）

A. 光的传播需要介质

B. 光只有在水中才沿直线传播

C. 光在海波溶液里不能沿直线传播

D. 光在同一种均匀介质中才沿直线传播

D 【解析】试题分析：由现象①可得，光在水中可以沿直线传播；由现象②可得，光在水和海波的不均匀混合物中，光的传播路径发生弯曲；由现象③可得，光在水和海波的均匀混合物中光又沿直线传播；分析三种情况得出实验结论． 【解析】 从①中我们发现光在水中沿直线传播；而②中的光线不再沿直线传播不同于①的是介质不再均匀，③现象中的光线又沿直线传播，是由于经搅拌后，介质又变得均匀，故可以得出，光在同一...

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