题目内容
3.以下估测中,最接近实际情况的是( )| A. | 教室门的高度约4m | |
| B. | 一个鸡蛋的质量约200g | |
| C. | 站在水平地面上的一名中学生对地面的压力约5000N | |
| D. | 中学生将一袋10kg的大米从地上扛到肩上,做功约150J |
分析 此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项.
解答 解:
A、教室的高度在3m左右,教室门的高度不可能为4m,一般在2m左右.故A不符合实际;
B、10个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右.故B不符合实际;
C、中学生的质量在50kg左右,站在水平地面上时对地面的压力大约为F=G=mg=50kg×10N/kg=500N左右.故C不符合实际;
D、一袋大米受到的重力在G=mg=10kg×10N/kg=100N,将大米从地上扛到肩上的高度在1.5m左右,克服大米重力做的功约W=Gh=100N×1.5m=150J.故D符合实际.
故选D.
点评 本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道.
练习册系列答案
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18.如图1所示,是某电器内部的电路结构图,R1、R2为阻值相同的电热丝,不同的连接方式其发热功率不同,下列说法正确的是( )

| A. | 甲的发热功率为零,用电器停止工作 | |
| B. | 乙位置是高温档,丙位置是中温档,丁位置是低温档. | |
| C. | 丙的发热功率是乙的发热功率的2倍 | |
| D. | 丁的发热功率是乙的发热功率的4倍 |
15.
在“探究滑轮组的机械效率”时,小林利用滑轮组进行了4次测量,测得数据如下表:
(1)根据表中数据在图上用笔画线代替细绳组装滑轮组
(2)实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计,使钩码匀速缓缓上升;
(3)表格中编号①处数据应为66.7%;
(4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与钩码(或物体)上升的高度无关;
(5)比较第1、3次实验数据可得出结论:使用同一滑轮组,重物越重,机械效率越高(选填“越高”、“不变”或“越低”).
| 实验次数 | 动滑轮重G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 绳端移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
| 2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
| 3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
| 4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
(2)实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计,使钩码匀速缓缓上升;
(3)表格中编号①处数据应为66.7%;
(4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与钩码(或物体)上升的高度无关;
(5)比较第1、3次实验数据可得出结论:使用同一滑轮组,重物越重,机械效率越高(选填“越高”、“不变”或“越低”).
12.两个实心球A、B的质量相等,密度之比=1:2,将它们分别放入足够的酒精和水中,它们受到浮力,其浮力的比值可能的是( )
| A. | 1:1 | B. | 8:5 | C. | ρ酒精:ρB | D. | ρA:ρ水 |