题目内容
12.为了科学用电,共建节能型社会.提倡居民夏季期间空调温度设定在26℃~28℃.为响应倡导,小明将家中的一台额定电压为220V,制冷额定功率为1000W的空调,温度设定从原来24℃改为28℃,仅此一项措施,家中的电能表平均每天少走2kW•h.求:(1)这台空调正常制冷时,工作电流是多少?(计算结果保留一位小数)
(2)这台空调一个月(按30天计算)可节约电能多少kW•h?
(3)若某边远山区的“希望小学“,每间教室仅有两盏“220V 40W“电灯,那么小明家中的这台空调一个月所节约的电能,可供这两盏电灯正常发光多少小时?
分析 (1)已知空调的额定电压和制冷额定功率,利用P=UI可求得这台空调正常制冷时的工作电流;
(2)已知改装后家中的电能表平均每天少走2kW•h.然后可求得这台空调一个月可节约的电能;
(3)根据(2)求得的节约的电能,利用P=$\frac{W}{t}$可求得供这两盏电灯正常发光的时间.
解答 解:(1)由P=UI可得,I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1000W}{220V}$≈4.5A,
(2)已知改装后家中的电能表平均每天少走2kW•h,
则这台空调一个月(按30天计算)可节约电能W=30×2kW•h=60kW•h;
(3)2盏电灯的功率P′=2×40W=80W=0.08kW,
由P=$\frac{W}{t}$可得t=$\frac{W}{P′}$=$\frac{60kW•h}{0.08kW}$=750h.
答:(1)这台空调正常制冷时,工作电流是4.5A;
(2)这台空调一个月(按30天计算)可节约电能60kW•h;
(3)可供这两盏电灯正常发光750小时.
点评 此题涉及到电能的计算,电功率与电压电流的关系等多个知识点,难度不大,综合性较强.
练习册系列答案
相关题目
4.
某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如表:
(1)请你在图中画出本实验的绕绳方法.
(2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功相同(填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,克服摩擦和绳重所做的额外功相同,滑轮组的机械效率变大.
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了C.(填字母)
A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多组数据归纳出物理规律
(4)由本实验不能(填“能”或“不能”)推断:任何机械的机械效率跟物重均有关.
(5)算出第3次滑轮组的机械效率是83.3%.
| 实验次数 | 动滑轮 重G动/N | 钩码重 G物/N | 钩码上升 高度h物/m | 直接将钩码 举高做的功 W有用/J | 动力F动/N | 动力作用点移动距离 S动/m | 使用滑轮组动力做的功 W总/J | 滑轮组的机械效率 η |
| 1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
| 2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | 60.6% | |
| 3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 |
(2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功相同(填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,克服摩擦和绳重所做的额外功相同,滑轮组的机械效率变大.
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了C.(填字母)
A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多组数据归纳出物理规律
(4)由本实验不能(填“能”或“不能”)推断:任何机械的机械效率跟物重均有关.
(5)算出第3次滑轮组的机械效率是83.3%.
1.
如图,某物体重力为G,被水平力F压在竖直墙壁上保持静止状态,此时物体受到的摩擦力为
f1;减小压力F,但物体仍保持静止状态,此时物体受到的摩擦力为f2;继续减小压力F,当减小到某一值时,物体刚好开始匀速下滑,此时物体受到的摩擦力为f3,则( )
f1;减小压力F,但物体仍保持静止状态,此时物体受到的摩擦力为f2;继续减小压力F,当减小到某一值时,物体刚好开始匀速下滑,此时物体受到的摩擦力为f3,则( )
| A. | f1>f2>f3 | B. | f1=f2>f3 | C. | f1=f2=f3 | D. | f1<f2<f3 |