题目内容
15．下列现象中，属于防止惯性造成危害的是（ ）| A． | 小刚同学通过助跑的方式来跳远，防止跳远成绩太差 | |
| B． | 小明使用体温计前要甩几下，防止水银没有回到玻璃泡内 | |
| C． | 驾驶汽车时司机必须系上安全带，防止汽车急停时人发生危害 | |
| D． | 小华通过拍打衣服从而除去衣服上的灰尘，防止衣服脏了 |
分析 我们把物体保持原来运动状态不变的特性叫做惯性，物体的惯性有时对我们是有益的，我们要学会利用；惯性有时对我们是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响，
解答 解：
A、跳远运动员跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，故A不符合题意；
B、小明同学使用体温计前要甩几下，防止水银没有回到玻璃泡内，是利用惯性使水银继续向下运动，是惯性的有利影响，故B不符合题意．
C、当汽车突然刹车时，驾驶员和坐在前排的乘客由于惯性仍保持原来的向前运动的状态，容易撞上前挡风玻璃，从而造成伤害，故司机系好安全带，属于防止惯性造成的危害，故C符合题意；
D、小华拍打衣服时，衣服运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，再由于重力的作用而脱离衣服，是惯性的有利影响，故D不符合题意；
故选C．
点评 此题主要考查了几种生活中的惯性现象，惯性在生活中“无处不在”，正确利用和防止惯性才能更好的为生产生活服务．
练习册系列答案
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将一袋大米放在水平向右匀速运动的输送带上，如图所示，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，在这一过程中，米袋受到水平向右的摩擦力；然后，米袋随输送带一起匀速向右运动，此时，米袋受到没有受到摩擦力；当输送带突然制动时，米袋又受到水平向左摩擦力．（均填“水平向左”、“水平向右”或“没有受到”）．
如图甲所示是一个坡度自动测量仪，指针和重锤A会绕O点转动，若放在斜坡上，则如图乙所示的斜坡坡度为15°，此装置是利用重力的方向是竖直向下的原理制成的．
质量为60kg的工人利用滑轮组把货物和人匀速运到高处，在这过程中，人对货物的压力为100N，货物质量为130kg，不计摩擦和绳子的重力．
14．
小亮用图所示电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）
（1）请用笔画线代替导线将图1中滑动变阻器连入电路，使之接入电路时的阻值最大；
（2）实验中，小亮发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图2所示位置，则接线柱③⑥或⑥⑦间（填相邻接线柱的数字编号）出现了断路（选填“短路”或“断路”）；
（3）故障排除后，小亮把部分实验数据记录在自己设计的实验表格，如下：
小亮通过对比、推测、计算、分析表中数据及现象得出最后的结论是：小灯泡的额定功率是0.75W，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮；
（4）在交流讨论中，小亮知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的，但所设计的这个实验表格存在不妥之处是设计电功率“平均值”一栏；
（5）小亮进一步思考，认为“把灯泡换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”，他这种想法是正确（选填“正确”或“错误”）的；
（6）另一学习小组的小芳同学按同一电路连接好最后一根导线后，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：
①连接电路时，开关未断开；
②闭合电路前，滑动变阻器没有调到最大阻值处．
小亮用图所示电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）（1）请用笔画线代替导线将图1中滑动变阻器连入电路，使之接入电路时的阻值最大；
（2）实验中，小亮发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图2所示位置，则接线柱③⑥或⑥⑦间（填相邻接线柱的数字编号）出现了断路（选填“短路”或“断路”）；
（3）故障排除后，小亮把部分实验数据记录在自己设计的实验表格，如下：
| 序号 | 电压U/V | 电流I/A | 灯泡L1的亮度 | 电功率P/W | 电功率的平均值（W） |
| 1 | 2.2 | 0.28 | 比正常发光时暗 | 0.616 | |
| 2 | 2.5 | 0.30 | 正常发光 | ||
| 3 | 2.8 | 0.32 | 比正常发光时亮 | 0.896 |
（4）在交流讨论中，小亮知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的，但所设计的这个实验表格存在不妥之处是设计电功率“平均值”一栏；
（5）小亮进一步思考，认为“把灯泡换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”，他这种想法是正确（选填“正确”或“错误”）的；
（6）另一学习小组的小芳同学按同一电路连接好最后一根导线后，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：
①连接电路时，开关未断开；
②闭合电路前，滑动变阻器没有调到最大阻值处．
15．下列说法正确的是（ ）
| A． | 手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体为手 | |
| B． | 踢出去的足球受到踢力而向前运动且又在重力的作用下而落到地面 | |
| C． | “孤掌难鸣”说明：一个物体不能产生力的作用 | |
| D． | 只有相互接触的物体才会产生力的作用 |