题目内容
7.在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图甲所示,请将表格内数据填上.
(2)对于图甲实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先B后A(选填“先A后B”或“先B后A”).
(3)根据表中实验数据,可知水的沸点是98℃;
(4)如乙图a、b所示的两种情景,图a(选填“a”或“b”)是沸腾时的情景;
(5)探究结束后,同学讨论发现,采取适当的措施可以减少从开始加热到沸腾的时间,请写一种可行的方法适当减少水的质量.
分析 (1)温度计的读数:首先确定零上还是零下,确定每一个大格和每一个小格各代表的示数,从小数字读向大数字;
(2)用酒精灯加热物体时,安装装置时,先从下到上,方便调节;
(3)液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变;
(4)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大;
(5)把水加热至沸腾,加热时间的长短与加热所以火焰的大小、水的质量、水的初温等因素有关,可从这几个方面分析答题..
解答 解:(1)零刻度在温度计的下方,液柱远离零刻度,是零上,每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是96℃;
(2)先安装B,可以根据酒精灯的高度确定位置,使操作更方便.所以先安装B再安装A;
(3)由图象可以判断水从第4min开始沸腾,沸腾时,不断吸收热量,温度保持98℃不变,所以此时水的沸点是98℃;
(4)图a中气泡上升过程中不断变大,是水沸腾过程;图b中气泡上升时过程中不断变小,是水沸腾前的过程;
(5)为缩短加热时间,使水尽快沸腾,可以:①适当减少水的质量;②提高水的初温;③增大酒精灯的火焰.
故答案为:(1)96;(2)先B后A;(3)98;(4)a;(5)适当减少水的质量.
点评 水沸腾实验是热学中重要的使用,本实验综合性很强,本题考查了水的沸点、实验装置的安装、温度计的正确使用、气泡的变化,考查比较全面.
练习册系列答案
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18.世间万物都有温度,下列关于物体的温度描述正确的是( )
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15.下列哪个物体被托起时所用的力最接近3N( )
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19.关于汽油机与柴油机的下列说法中正确的是( )
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| C. | 汽油机吸入汽油与混合物空气,柴油机吸入空气 | |
| D. | 汽油机比柴油机效率高 |
14.
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.
实验数据记录如上表.
①从表中数据可知,水和食用油的质量相同(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度高(选填“高”或“低”).
②在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
③实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 70 |
①从表中数据可知,水和食用油的质量相同(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度高(选填“高”或“低”).
②在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
③实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.