题目内容
5．下列生活情景中，符合安全用电原则的是（ ）| A． | 湿衣服晾在电线上 | B． | 电器失火时先切断电源 | ||
| C． | 用湿布擦抹用电器 | D． | 电熨斗未加接地保护 |
分析 1．低压触电可分为单线触电和双线触电，当人体直接碰触带电设备其中的一线时，电流通过人体流入大地，这种触电现象称为单线触电；
2．发现用电器失火时，首先要切断电源，再采取救火措施；
3．当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候，就会有电流流过人体，从而造成触电．
4．对于金属外壳的家用电器，金属外壳一定接地，防止外壳漏电，发生触电事故．
解答 解：A、在电线上晾湿衣服，电线上的绝缘层有可能破损，从而使人体和带电体接触，就会造成触电事故，十分危险．故A不符合安全用电原则；
B、发现用电器失火时，首先要切断电源，再采取救火措施，故B符合安全用电原则；
C、水是电的导体，用湿抹布擦带电的用电器时，可能会因湿抹布导电而发生触电事故，故C不符合安全用电原则；
D、电熨斗属于有金属外壳的用电器，外壳有时会漏电，应当接地线保护，故D不符合安全用电原则；
故选B．
点评 本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体．值得注意的是：本来不带电的物体带了电；本来不导电的物体导电了．发现有人触电或失火时，要及时切断电源，再采取施救措施．
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15．如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（ ）
| A． |  缝针时手指上戴有顶针 | B． |  压路机的碾子很重 | ||
| C． |  安全锤的锤头很尖 | D． |  盲道上凸起的圆点 |
16．在北京和广州用同一弹簧测力计分别正确称量物体A和B，它们的读数相同，若用同一精确天平，在广州称A物体，在北京称B物体，其结果为（ ）
| A． | A物体比B物体的质量大 | B． | A物体比B物体的质量小 | ||
| C． | A物体和B物体的质量一样 | D． | 无法确定 |
13．用一不等臂天平称量物体的质量，把物体放在左盘，称得物体的质量为m1，放在右盘，称得物体的质量为m2，则该天平左右两臂的臂长之比l左：l右为（ ）
| A． | m1：m2 | B． | ${{m}_{1}}^{\frac{1}{2}}$：${{m}_{2}}^{\frac{1}{2}}$ | C． | m2：m1 | D． | ${{m}_{2}}^{\frac{1}{2}}$：${{m}_{1}}^{\frac{1}{2}}$ |
17．
在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用灯泡的额定电压是2.2V．
（1）如图所示是小红实验的电路，但连接不完整，请你帮她完成电路的连接；
（2）小红连接完电路后闭合开关，发现小灯泡不亮．她认真观察两电表示数后，推断故障是小灯泡接触不良或灯丝断了，如果她的推断是合理的，则她观察到电流表没有示数，电压表有示数（填“有”或“没有”）；
（3）电路连接完整后，向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将变大（填“变大”、“不变”或“变小”）；
（4）实验的有关记录与计算如表：
①由表格中的数据可以看出小灯泡的额定电功率为0.484W；
②小红注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．根据实验现象和数据分析，结论是灯泡的亮暗与其实际功率有关，实际功率越大，灯泡越亮（或灯丝的电阻随温度的升高而增大）；
③小红有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？对此，合理的解释是：灯丝的电阻与温度有关，而灯泡两端的电压（或通过的电流）发生变化时，灯丝的温度发生了变化．
在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用灯泡的额定电压是2.2V．（1）如图所示是小红实验的电路，但连接不完整，请你帮她完成电路的连接；
（2）小红连接完电路后闭合开关，发现小灯泡不亮．她认真观察两电表示数后，推断故障是小灯泡接触不良或灯丝断了，如果她的推断是合理的，则她观察到电流表没有示数，电压表有示数（填“有”或“没有”）；
（3）电路连接完整后，向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将变大（填“变大”、“不变”或“变小”）；
（4）实验的有关记录与计算如表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 电流（A） | 0.22 | 0.18 | 0.24 |
| 功率（W） | 0.48 | 0.27 | 0.60 |
| 电阻（Ω） | 10.00 | 8.33 | 10.42 |
②小红注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．根据实验现象和数据分析，结论是灯泡的亮暗与其实际功率有关，实际功率越大，灯泡越亮（或灯丝的电阻随温度的升高而增大）；
③小红有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？对此，合理的解释是：灯丝的电阻与温度有关，而灯泡两端的电压（或通过的电流）发生变化时，灯丝的温度发生了变化．
6．小兰用图甲所示电路测量额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡的电功率，所用电源电压恒为6V．
（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物图连接完整．
（2）正确连接电路、闭合开关，观察到灯泡闪亮一下后立即熄灭，原因可能是闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻没有调到最大值处
（3）排除故障后，小兰正确操作并记录了三组数据（见右表）．其中第二次实验时电流表的示数如图丙所示，则该小灯泡的额定功率是0.6W．小兰还发现：实验中当电压表的示数变大时，电压表与电流表的示数之比也在变大，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而增大．
（4）测量完灯泡的电功率，小兰分别用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡来验证电流与电阻的关系，得到如图丁所示的I-R关系图象．实验中可供选择的滑动变阻器有R1“20Ω 0.5A”与R2“50Ω 0.5A”两种规格，分析图象可知小明选用的是滑动变阻器R2（选填“R1”或“R2”）．若某次实验中滑动变阻器接入电路的阻值为14Ω，则此时所用定值电阻的阻值为10Ω．
（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物图连接完整．
（2）正确连接电路、闭合开关，观察到灯泡闪亮一下后立即熄灭，原因可能是闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻没有调到最大值处
| 次数 | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 2 | 0.2 |
| 2 | 2.5 | |
| 3 | 3 | 0.26 |
（4）测量完灯泡的电功率，小兰分别用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡来验证电流与电阻的关系，得到如图丁所示的I-R关系图象．实验中可供选择的滑动变阻器有R1“20Ω 0.5A”与R2“50Ω 0.5A”两种规格，分析图象可知小明选用的是滑动变阻器R2（选填“R1”或“R2”）．若某次实验中滑动变阻器接入电路的阻值为14Ω，则此时所用定值电阻的阻值为10Ω．
