Question

6．为了探究光反射时的规律，课堂上童童同学在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的A、B两块纸板组成．让一束光贴着光屏左侧的E纸板沿EO方向射到O点，在右侧B纸板上能看到反射光线OF．
（1）请在图中标出反射角的度数．
（2）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了漫（填“镜面”或“漫”）反射． 
（3）若将入射光线EO顺时针转动，则反射光线OF会逆时针（选填“顺时针”或“逆时针”）转动．
（4）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了研究反射角与入射角的关系．
（5）在实验过程中，对于入射角的大小和反射角的大小关系研究时，记录了下表的数据，分析表格中的数据可得出的结论是：反射角等于入射角．

实验次数	1	2	3
入射角	30°	45°	60°
反射角	30°	45°	60°

（6）童童同学想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？将纸板B向后（前）折，观察在纸板B上是否有反射光线．

Answer 1

分析 （1）根据入射角、反射角的定义及反射定律的内容进行分析；
（2）在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里；
（3）根据反射角等于入射角的关系进行分析；
（4）为了得出反射角与入射角的关系，使实验结论更具普遍性，实验中需多测几组数据进行分析．
（5）发生反射时，反射角等于入射角；
（6）要验证反射光线与入射光线是否在同一平面上，可以通过让纸板B与纸板A不在同一平面上来研究．

解答 解：（1）由图知，入射光线与镜面的夹角为50°，所以入射角为90°-50°=40°，如图所示：

（2）在不同方向都能看到光的传播路径，是由于漫反射的缘故；
（3）若将入射光线EO顺时针转动，则入射角减小，反射角也减小，则反射光线OF会靠近法线，逆时针转动；
（4）在此题中，多测改变入射光线的方向，测出入射角与反射角的大小并比较，是研究反射角与入射角的关系．
（5）由表格中数据知，反射角等于入射角；
（6）改变纸板B的位置，使其与纸板A不在同一平面上，看看纸板B上是否有反射光线，即可得到结论．
故答案为：（1）见上图；（2）漫；（3）逆时针；（4）研究反射角与入射角的关系；（5）反射角等于入射角；（6）将纸板B向后（前）折，观察在纸板B上是否有反射光线．

点评 此题主要通过实验探究了光的反射定律．通过各个分实验分别探究了两角大小和三线之间的关系．