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7．人们在挑选西瓜时，往往用手指在西瓜上弹几下，如果声音较清脆，音调就高，知道是生瓜；声音较沉闷，音调就低，就是熟瓜．（填“高”或“低”）分析 解决此题的关键是知道音调与振动的频率有关，频率越大，音调就越高．
解答 解：用手指在西瓜上弹几下，如果声音清脆，根据生瓜振动较快，音调高，就知道是生瓜；如果声音较沉闷，根据熟瓜振动较慢，音调低，就是熟瓜，故可以通过拍打便知生熟．
故答案为：高；低．
点评 解决此类问题可以结合频率和音调的关系进行分析解答．
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在进行某些电学测量时，把电压表看成能显示其两端电压的大电阻将它与一个阻值很大的待测电阻Rx串联接入电路，根据电压表的示数可以测出Rx的阻值，这是一种测量大电阻的方法．如图所示的电路中，电压表的内阻Rv=20kΩ，量程为150V，最小分度值为5V，电压U=110V，电压表的示数为50V．
18．下列估测最接近实际的是（ ）
| A． | PM2.5是指直径≤2.5mm的颗粒物 | B． | 普通课桌的高度约为80bm | ||
| C． | 正常人的脉搏跳动频率是1.2Hz | D． | 成年人的步行速度是10m/s |
2．如图所示的装置是用来研究乐音特征中的（ ）
| A． | 响度 | B． | 音调 | C． | 音色 | D． | 以上都可以 |
19．某同学做“探究影响摆球摆动周期的因素”实验时，用图所示的甲、乙、丙、丁四个单摆做了4次实验，并将实验结果记录在下表中．已知摆长L1＞L2，摆球质量m1＞m2，摆角θ＞α．
（1）分析比较甲、乙两次实验，可得初步结论：当摆长、摆角相同时，摆动周期与摆球质量无关（选填“有关”或“无关”）．
（2）分析甲、丙两次实验，可得出的初步结论：当摆长及摆球质量相同时，摆动的周期与摆幅无关．
（3）利用丙和丁两次实验，可探究摆动周期和摆长的关系，并得到的结论是：在摆球的质量和摆角均相等的情况下，摆长越长，周期越大．
（4）某同学用质量较小的气球做摆锤，则在相同绳长和摆幅的情况下，摆动周期比质量较大的铁球要长，他得到摆动周期与摆锤质量有关的结论．你认为造成这一现象的原因可能是质量较小的气球做成的摆锤在空气中受到的空气阻力与摆锤的质量相比不能忽略．
| 器材 | 周期/s |
| 甲 | 1.2 |
| 乙 | 1.2 |
| 丙 | 1.2 |
| 丁 | 1.0 |
（2）分析甲、丙两次实验，可得出的初步结论：当摆长及摆球质量相同时，摆动的周期与摆幅无关．
（3）利用丙和丁两次实验，可探究摆动周期和摆长的关系，并得到的结论是：在摆球的质量和摆角均相等的情况下，摆长越长，周期越大．
（4）某同学用质量较小的气球做摆锤，则在相同绳长和摆幅的情况下，摆动周期比质量较大的铁球要长，他得到摆动周期与摆锤质量有关的结论．你认为造成这一现象的原因可能是质量较小的气球做成的摆锤在空气中受到的空气阻力与摆锤的质量相比不能忽略．
在“测定物质的密度”实验中，用天平测物块的质量，小明同学在某次实验中，为测量矿石的密度，他使用已调平衡的托盘天平测量矿石的质量，实验中将矿石放在天平的左盘内，砝码放右盘．天平再次平衡后，盘内砝码情况及游码位置如图（a）所示，然后又用量筒和水测出了矿石的体积如图（b）所示，则该矿石的密度为3.1×103千克/米3，在“测定物质的密度”的实验中需要进行多次测量，这是为了多次测量取平均值减小误差，对比“探究物质质量与体积关系”和“测定物质密度”两个实验，它们的不同之处是实验目的（选填“实验仪器”、“实验目的”或“测量的物理量”）不同．
17．
在探究“导体中的电流与电压关系”的实验中，得到了甲、乙两个元件电流与电压的数据，通过整理绘制出了如图所示的图象，据图象分析，下列判断正确的是（ ）
在探究“导体中的电流与电压关系”的实验中，得到了甲、乙两个元件电流与电压的数据，通过整理绘制出了如图所示的图象，据图象分析，下列判断正确的是（ ）| A． | 甲、乙两元件中的电流与电压都成正比 | |
| B． | 乙元件是一个定值电阻且阻值大小为10Ω | |
| C． | 若甲、乙元件并联后，接到2V的电压下，电路消耗的总功率是1.2W | |
| D． | 若将甲、乙两元件串联起来接到电路中，当通过甲元件的电流为0.2A时，甲、乙两元件消耗的功率之比为2：1 |