题目内容
18．
为了探究声音是怎样传播的，（1）小丽同学用如图甲图所示的装置进行探索．用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是物体振动产生的；
（2）如图乙图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明：声音能在空气中传播．
分析 解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播．
解答 解：（1）用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在振动；
（2）敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能够传播声音．
故答案为：（1）声音是物体振动产生的；（2）空气．
点评 本题主要考查了声音的产生及传播条件，属于探究性的题目．
练习册系列答案
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9．小明同学用U型管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律，记录实验数据如表所示．（液体甲的密度小于液体乙的密度）
（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在同种液体中，深度越深，液体的压强越大．
（2）分析比较实验序号1与4和2与5（或3与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大．
（3）讨论总结：各学习小组讨论总结液体内部的压强规律是：
液体内部向各个方向都有压强；同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强大小相等．
| 液体甲 | 液体乙 | ||||
| 实验 序号 | 金属盒深度 /cm | U形管两侧液面 高度差/cm | 实验 序号 | 金属盒深度 /cm | U形管两侧液面 高度差/cm |
| 1 | 10 | 6 | 4 | 10 | 7 |
| 2 | 20 | 11 | 5 | 20 | 13 |
| 3 | 30 | 16 | 6 | 30 | 18 |
（2）分析比较实验序号1与4和2与5（或3与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大．
（3）讨论总结：各学习小组讨论总结液体内部的压强规律是：
液体内部向各个方向都有压强；同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强大小相等．
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| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
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