题目内容
11．1度电可供一个“PZ220V，40W”的灯正常发光25h．分析 灯泡正常工作时的功率和额定功率相等，根据P=$\frac{W}{t}$求出1度电可供灯泡正常工作的时间．
解答 解：灯泡正常发光时的功率P=40W=0.04kW，消耗的电能W=1度=1kW•h，
由P=$\frac{W}{t}$可得，1度电可供灯泡正常工作的时间：
t=$\frac{W}{P}$=$\frac{1kW•h}{0.04kW}$=25h．
故答案为：25．
点评 本题考查了电功公式的灵活运用，要注意用电器正常工作时的功率和额定功率相等．
练习册系列答案
相关题目
1．
如图所示的电路中，R1=10Ω，R2接入电路中的阻值为20Ω，闭合开关S后，电压表V1与V2示数之比为（ ）
如图所示的电路中，R1=10Ω，R2接入电路中的阻值为20Ω，闭合开关S后，电压表V1与V2示数之比为（ ）| A． | 3：2 | B． | 3：1 | C． | 2：1 | D． | 1：l |
2．综合实验：
小雨通过查阅资料发现“将n个阻值为R的电阻串联在电路中，总阻值R串=nR”．小雨想要通过实验探究一下这种说法的正确性，请完成实验设计方案：
小雨通过查阅资料发现“将n个阻值为R的电阻串联在电路中，总阻值R串=nR”．小雨想要通过实验探究一下这种说法的正确性，请完成实验设计方案：
| 器材 | 电源、开关、导线、电流表、电压表、阻值为5Ω的定值电阻若干 | ||||||||||||||||||
| 实验步骤 | 将2个电阻串联后接入电路中，分别用电压表和电流表测出电路两端的总电压和电路中的电流，计算出总电阻 将3个电阻串联后接入电路中，分别用电压表和电流表测出电路两端的总电压和电路中的电流，计算出总电阻 将4个电阻串联后接入电路中，分别用电压表和电流表测出电路两端的总电压和电路中的电流，计算出总电阻 分析数据，得出结论 | 数据记录表格 | |||||||||||||||||
在如图所示的电路图中，定值电阻R1阻值为5Ω，电源电压为6V且保持不变．当开关S闭合后，干路中的电流为2.2A．求：
6．下列有关声现象的说法，不正确的是（ ）
| A． | 乐器发出的声音特质由它的音色决定，人们可以利用这一点辨别不同乐器发出的声音 | |
| B． | 演员的手指在吉他同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音 | |
| C． | 演员弹奏吉他，吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中传播 | |
| D． | 合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草 |
16．小明和小华分别利用如图甲所示的同一装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔半分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．
（1）某时刻温度计的示数如图甲中所示，其读数为94℃．
（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，其原因可能是水的质量较大．
（3）如图乙所示，小明发现第9分钟撤掉酒精灯后，有一段时间内水温依然保持不变，这段时间内烧杯底部的温度高于（填“高于”、“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是水可以从烧杯底部继续吸热．
（4）小明又探究了沸水自然冷却过程中水温随时间变化的情况，数据记录在如表中
分析表中数据可知：
①水温降低的规律是先快后慢；②当时室温大约是22℃．
（5）同样的热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快，老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题，下列所提问题中，较有价值且可探究的是D．
A、热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？
B、为什么热水的质量越大冷却得越慢
C、为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？
D、热水冷却的快慢与水的质量、水与环境的温差有什么关系？
（1）某时刻温度计的示数如图甲中所示，其读数为94℃．
（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，其原因可能是水的质量较大．
（3）如图乙所示，小明发现第9分钟撤掉酒精灯后，有一段时间内水温依然保持不变，这段时间内烧杯底部的温度高于（填“高于”、“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是水可以从烧杯底部继续吸热．
（4）小明又探究了沸水自然冷却过程中水温随时间变化的情况，数据记录在如表中
| 时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 75 |
| 水温/℃ | 98 | 70 | 54 | 44 | 34 | 27 | 23 | 22 | 22 | 22 |
①水温降低的规律是先快后慢；②当时室温大约是22℃．
（5）同样的热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快，老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题，下列所提问题中，较有价值且可探究的是D．
A、热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？
B、为什么热水的质量越大冷却得越慢
C、为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？
D、热水冷却的快慢与水的质量、水与环境的温差有什么关系？
3．
在探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度的关系”实验中，所用的实验器材有：支架、带有滑轮的长木板（滑轮与木板之间的距离是可调的）、带挂钩的木块、弹簧测力计、棉布、毛巾、刻度尺、细线等．实验装置如图所示．
（1）为保证实验数据准确，读数时木块必须处在匀速运动状态．
（2）通过长木板上的定滑轮拉木块的优点是拉物体时，能使木块所受拉力的方向与木板的方向平行（写一条）．
（3）测得的实验数据如下表：
①第4次实验测得的机械效率η=50%．
②第5次在毛巾面上运动时，木块受到的摩擦力为2.8N．
③根据第1、2、3三次实验的信息，可得出的结论是：斜面粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，机械效率越高．
在探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度的关系”实验中，所用的实验器材有：支架、带有滑轮的长木板（滑轮与木板之间的距离是可调的）、带挂钩的木块、弹簧测力计、棉布、毛巾、刻度尺、细线等．实验装置如图所示．（1）为保证实验数据准确，读数时木块必须处在匀速运动状态．
（2）通过长木板上的定滑轮拉木块的优点是拉物体时，能使木块所受拉力的方向与木板的方向平行（写一条）．
（3）测得的实验数据如下表：
| 实验次数 | 斜面倾斜程度 | 接触面 | 木块重G/N | 斜面高度h/m | 拉力F/N | 斜面长S/m | 机械效率η |
| 1 | 最陡 | 木块与木板 | 5.0 | 0.20 | 4.5 | 0.30 | 71.4% |
| 2 | 较陡 | 木块与木板 | 5.0 | 0.20 | 3.8 | 0.40 | 65.8% |
| 3 | 较缓 | 木块与木板 | 5.0 | 0.20 | 3.4 | 0.50 | 58.9% |
| 4 | 较缓 | 木块与棉布 | 5.0 | 0.20 | 4.0 | 0.50 | ？ |
| 5 | 较缓 | 木块与毛巾 | 5.0 | 0.20 | 4.8 | 0.50 | 41.7% |
②第5次在毛巾面上运动时，木块受到的摩擦力为2.8N．
③根据第1、2、3三次实验的信息，可得出的结论是：斜面粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，机械效率越高．
”表示．