题目内容
1.一瓶标有“550mL”字样的纯净水,水的质量是550g,小明喝了半瓶水,则剩余半瓶水的密度是1.0×103kg/m3,已知水的密度是1g/cm3.分析 已知纯净水的体积和密度,利用公式m=ρV得到其质量.
某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度,密度是物质的一种特性,同种物质(同种状态)密度相同,与物体的质量和体积无关.
解答 解:V=550mL=550cm3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得,水的质量:
m=ρV=1g/cm3×550cm3=550g.
密度是物质的一种特性,同种物质(同种状态)密度相同,与物体的质量和体积无关,所以,剩余半瓶水的密度仍然是1.0×103kg/m3.
故答案为:550;1.0×103.
点评 本题考查了学生对密度公式的应用的了解与掌握,知道密度是物质的特性,同种物质(同种状态)密度相同是此题关键.
练习册系列答案
相关题目
13.
甲、乙两辆小车从同一地点出发,沿水平地面在一条直线上运动,它们的s-t图象如图所示,由图象可知( )
| A. | 甲车的速度比乙车小 | B. | 甲车所受合力比乙车大 | ||
| C. | 运动6秒两车可能相距3.8米 | D. | 运动3秒两车可能相距4.08米 |
10.
小红多次乘车了解到夜间开汽车,若车内亮灯,车内物体会在前面的挡风玻璃上形成清晰的像,干扰司机的视线,影响行车安全.为今后安全行车,小红根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多种情况做以下猜想探究:
猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关;
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与与光源的强度有关;
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关.
实验一:如图所示,在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃,同一物体固定在离透明平板玻璃0.5m的A点,在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体,观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度.
实验二:同一物体位置固定在A点不动,用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体,同一位置观察同一物体在透明平板玻璃(仍固定不变)中成像的“明”“暗”程度.
结果记入下表.
实验一
实验二
(1)小燕是用实验一来探究猜想2(选填“1”、“2”或“3”);
(2)分析实验二的实验数据及结果可得结论:灯的功率一定时,物体和灯的距离越远,像越暗;
(3)细心的小红还发现小轿车的挡风玻璃是倾斜的,这样设计的目的是夜间开车时使车内物体通过挡风玻璃所成的像在车窗的上方(选填“上方”或“下方”),不致影响司机观察路况;请你就上述实验的结果对司机提出一条有利于安全行驶的建议:夜间行车时,应将车内灯关掉.
猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关;
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与与光源的强度有关;
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关.
实验一:如图所示,在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃,同一物体固定在离透明平板玻璃0.5m的A点,在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体,观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度.
实验二:同一物体位置固定在A点不动,用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体,同一位置观察同一物体在透明平板玻璃(仍固定不变)中成像的“明”“暗”程度.
结果记入下表.
实验一
| 灯的功 率/W | 物体和灯 的距离/m | 像的明 暗程度 |
| 5 | 1 | 暗 |
| 25 | 1 | 较暗 |
| 40 | 1 | 亮 |
| 灯的功 率/W | 物体和灯 的距离/m | 像的明 暗程度 |
| 5 | 0.5 | 亮 |
| 5 | 1.0 | 较亮 |
| 5 | 1.5 | 暗 |
(2)分析实验二的实验数据及结果可得结论:灯的功率一定时,物体和灯的距离越远,像越暗;
(3)细心的小红还发现小轿车的挡风玻璃是倾斜的,这样设计的目的是夜间开车时使车内物体通过挡风玻璃所成的像在车窗的上方(选填“上方”或“下方”),不致影响司机观察路况;请你就上述实验的结果对司机提出一条有利于安全行驶的建议:夜间行车时,应将车内灯关掉.
11.一个1.6米高的中学生在湖边散步,下列关于他在湖中的像的说法中正确的是( )
| A. | 他远离湖边时,像也远离湖边,其像也越来越小 | |
| B. | 当他以0.5米/秒的速度沿湖边散步时,像也以0.5米/秒的速度远离他散步 | |
| C. | 他在湖中的像是倒立的,像的头离水面的距离比脚离水面的距离近 | |
| D. | 他站在岸边看水中的像,像的头离他本人的头的间距为大于3.2米 |