题目内容
老师在课堂上演示了电磁感应实验后，小杨同学有了新的想法：如果线圈不动，磁体相对于线圈运动是否也会产生电流？于是他找来线圈、条形磁铁、灵敏电流计和一些导线开始探究．当他把条形磁铁插入线圈的瞬间，灵敏电流计的指针发生了偏转(如图所示)，实验成功了！小杨又想：在这个实验中，感应电流的大小与哪些因素有关呢？请你针对小杨的问题提出一个猜想，并设计实验验证你的猜想．
猜想：________________；
实验设计：________________．
答案：
解析：
解析：
|
答案：感应电流的大小与磁体插入的速度有关 将灵敏电流计和线圈连接成闭合电路，保持其他条件不变，用不同的速度先后两次将条形磁铁插入线圈，观察灵敏电流计的示数，并进行比较(答案合理即可) 讲析：感应电流的产生与线圈、磁场以及它们之间的相对运动有关．因此可以从与此相联系的角度来进行考虑，如磁场的强弱、线圈的匝数、线圈的粗细、线圈的横截面积、磁体插入的速度等．在设计实验时要考虑控制相关变量． 点评：本题是一道开放性探究题，是在原有实验的基础上提出新问题，并设计出验证猜想的方法．这一类型的考题主要考查同学们科学探究的能力． |
练习册系列答案
相关题目
（2008?衢州）“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求．如图是课堂上老师的演示实验．在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线．闭合开关，原来静止的小磁针转动了．某同学看了实验后想到：小磁针转动肯定是因为受到力的作用．这个力是谁施加给它的呢？他认为有这几种可能：可能是风吹；可能是小磁针旁磁铁的吸引；可能是铁质物体接近小磁针；还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场．
