题目内容
体育课上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩如下表所示:则获得第一名的是____ 同学,比较方法是_______。
乙 通过相同的路程比较运动时间
【解析】由题意知：甲、乙、丙三位同学的路程相同，因此用时少的跑的快；由表中数据知：乙用的时间最少，所以乙跑的最快；比较方法是通过相同的路程比较运动时间。
名校课堂系列答案如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体．甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小P甲________ P乙．
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【解析】如图，试管内盛等质量的液体，即．
甲竖直放置，而乙是倾斜的，所以两种液体体积的关系为：，
根据知，质量相等时，体积小，密度大，体积大，密度小，所以，
再根据，两液体液面相平，即高度h相等，，可得：。 下列叙述正确的是（ ）
A. 电动机是根据电磁感应现象制成的
B. 磁带是利用磁性材料记录信息的
C. 发电机工作时将电能转化为机械能
D. 电磁继电器是利用电流的热效应工作的
B
【解析】A、电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动而制成的，故A错误。
B、磁带是利用磁性材料记录信息的，在记录声音时，先将声音转化为强弱不同的磁场，这样磁带经过磁头时，磁带上附着的磁性小颗粒会被不同程度的磁化，从而记录下信息。故B正确。
C、发电机工作时消耗了机械能，得到了电能；是将机械能转化为电能的装置，故C错误。
D、电磁继电器的主要部件是电磁铁，是利用电流的磁效应... 关于平均速度的概念,下列说法不正确的是( )
A. 匀速直线运动中任何一段路程或任何一段时间内平均速度都相等
B. 平均速度只能粗略描述变速直线运动的快慢
C. 用平均速度表示变速直线运动的快慢时,必须指出是哪段路程(或时间)内的平均速度
D. 平均速度就是计算各段路程中平均速度的算术平均值
D
【解析】A. 匀速直线运动快慢程度不变，任何一段路程或任何一度时间内平均速度都相等，故A正确；B. 平均速度只能粗略描述变速直线运动的快慢，故B正确；C. 平均速度是物体在某段路程或某一时间通过的路程与时间的比值，故C正确；D. 平均速度在数值上等于总路程与总时间的比值，并不是各段路程中平均速度的算术平均值，故D错误。故选：D. 一个物体平均在1分钟内走了66米,则该物体是 ( )
A. 步行的人
B. 高速公路上行驶的小汽车
C. 爬行的蚂蚁
D. 正常行驶的普通列车
A
【解析】1min＝60s，则该物体的速度：v＝＝1.1m/s，1.1m/s最接近一个人步行的速度。故选A. 如图所示，用F=7N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上静止时，物体受到摩擦力的大小是 N，方向 ；如果把水平推力F增大1N，物体受到的摩擦力的大小是 N．
5；竖直向上；5
【解析】
试题分析：由题意知，物体静止，所以受平衡力作用，在竖直方向受重力和墙面竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，则f=G=5N，方向竖直向上；
若将水平压力增大1N，物体仍处于静止状态，此时受到的摩擦力仍与重力平衡，大小相等，仍等于5N． 小华做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。如图所示,他将木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做____直线运动,此过程中木块受到的摩擦力____(选填“变化”或“不变化”)。实际操作时,小华发现弹簧测力计的示数忽大忽小,写出一条产生这一现象可能的原因:_________
匀速 不变化 没有保持木块做匀速直线运动(或木板表面粗糙程度不一)
【解析】测量摩擦力的大小时，将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，大小相等；实验过程中，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力的大小不变；测力计示数发生变化，可能是没有保持木块做匀速直线运动或木板表面的粗糙程度不均匀。 下列运动项目中,没有应用“物体间力的作用是相互的”这一原理的是 ( )
A. 游泳 B. 篮球 C. 举重 D. 蹦床
C
【解析】A. 游泳时，人向后划水，人就前进，利用了力的作用的相互性，不合题意；B. 拍篮球时，球给地面一个作用力，地面也给篮球一个反作用力，使球可以跳起来，利用了力的作用的相互性，不合题意；C. 举重是依靠运动员的举力使杠铃被举起，与力的相互作用无关，符合题意；D. 蹦床运动中，利用了蹦床对人的反作用力，使人弹到空中，利用了力的作用的相互性，不合题意。故选C. 如图所示，ABCD顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是
A. 
B. 
C. 
D. 
C
【解析】拉弓时，弓发生了弹性形变，形变越大、弹力越大。将弓拉满后，弓的弹性形变最大，弹力最大。故C符合题意为答案。