题目内容
5.小灯泡正常工作时电压为6V,灯泡电阻为15?,现有一个电压为10V的电源给小灯泡供电.为了使小灯泡恰好正常发光,小灯泡应该与一个定值电阻串接后 在电源上(填“串联”或“并联”),问:(1)小灯泡的正常工作时的电流是多少?
(2)另接入的定值电阻大小是多少?
分析 电源的电压大于灯泡正常发光时的电压,根据串联电路的分压特点可知,要使灯泡正常发光应串联一个电阻分压;
(1)知道灯泡正常发光时的电压和电阻,根据欧姆定律求出电流;
(2)根据串联电路的电流特点求出电路中的总电阻,利用电阻的串联求出串联电阻的阻值.
解答 解:由串联电路的分压特点可知,要使正常工作电压为6V的灯泡接在10V的电源上正常工作,应串联一个电阻分压;
(1)小灯泡的正常工作时的电流:
IL=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{6V}{15Ω}$=0.4A;
(2)因串联电路中各处的电流相等,
所以,电路中的总电阻:
R总=$\frac{U}{I}$=$\frac{U}{{I}_{L}}$=$\frac{10V}{0.4A}$=25Ω,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,串联电阻的阻值:
R=R总-RL=25Ω-15Ω=10Ω.
答:串;
(1)小灯泡的正常工作时的电流是0.4A;
(2)另接入的定值电阻大小是10Ω.
点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,利用好串联电路的分压特点是关键.
练习册系列答案
相关题目
15.
物理学习小组的同学们通过实验来探究“电功率跟电流、电压的关系”.
(1)实验中小灯泡电功率的大小可通过灯泡的亮度来判断.
(2)小聪同学用干电池作电源,把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”两只灯泡连成如图甲所示的电路探究“电功率跟电压的关系”.闭合开关进行实验,记录数据如表:
①实验中选用不同规格的灯泡且串联的原因是什么?
②请你分析现象及数据,并归纳结论.
(3)小明同学又在原有器材的基础上设计了如图乙所示的电路,想继续探究“电功率跟电流的关系”,你认为实验中存在什么问题?并提出解决的方法.
(1)实验中小灯泡电功率的大小可通过灯泡的亮度来判断.
(2)小聪同学用干电池作电源,把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”两只灯泡连成如图甲所示的电路探究“电功率跟电压的关系”.闭合开关进行实验,记录数据如表:
| 发光情况 | 电压U/V | |
| L1 | 暗 | 1.8 |
| L2 | 亮 | 2.7 |
②请你分析现象及数据,并归纳结论.
(3)小明同学又在原有器材的基础上设计了如图乙所示的电路,想继续探究“电功率跟电流的关系”,你认为实验中存在什么问题?并提出解决的方法.
13.观察身边的物理现象下列估测最接近实际的是( )
| A. | 我们所用物理教材的宽度约为50cm | B. | 中学生身高1.68m | ||
| C. | 一只鸡蛋的质量大约是0.5kg | D. | 人步行的速度约0.1m/s |
10.
研究性实验:各种各样的镜子
(1)小组首先回顾了几个重要的探究:
探究平面镜成像时,寻找蜡烛像的时候,用到物理学中等效法.(控制变量/转换/等效)
(2)小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子,于是他对凸面镜探究如下:
①他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时,情况如图所示,可见凸面镜对光线有发散(填“会聚”或“发散”)作用.
②小马设计如下方案研究凸面镜成的像:
器材;透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座.
步骤:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛,先用光屏进行像的承接;然后再选择另一支与这个像长短一样的蜡烛,放在玻璃后面,与像的位置重合.改变蜡烛的位置做多次实验
实验记录如下:
(3)小马得出结论:凸面镜只能成虚(虚/实)像.
(4)凸面镜的主要优点是:相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围广.
(1)小组首先回顾了几个重要的探究:
探究平面镜成像时,寻找蜡烛像的时候,用到物理学中等效法.(控制变量/转换/等效)
(2)小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子,于是他对凸面镜探究如下:
①他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时,情况如图所示,可见凸面镜对光线有发散(填“会聚”或“发散”)作用.
②小马设计如下方案研究凸面镜成的像:
器材;透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座.
步骤:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛,先用光屏进行像的承接;然后再选择另一支与这个像长短一样的蜡烛,放在玻璃后面,与像的位置重合.改变蜡烛的位置做多次实验
实验记录如下:
| 蜡烛离弧形玻璃的距离 | 光屏上的像 | 玻璃后的像 | |
| 很近 | 无 | 缩小 | 正立 |
| 较远 | 无 | 缩小 | 正立 |
| 很远 | 无 | 缩小 | 正立 |
(4)凸面镜的主要优点是:相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围广.
14.图为小组同学学习长度测量讨论交流的情境,下列关于误差说法中正确的是( )

| A. | 测量时为了减小误差可以多估读几位 | |
| B. | 测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 | |
| C. | 测量的数值和真实值可能完全相同,所以误差是可以避免的 | |
| D. | 由于眼睛不可能估计的非常准,所以没有必要估读 |
15.
如图将两个频率相同的音叉靠近放在桌上,用橡皮锤敲击其中一个,使其发声.然后再把橡皮锤压在此音叉上,使它停止振动,这时未被敲击的音叉也振动发声.本实验不能说明( )
| A. | 声音的传播需要介质 | B. | 两音叉产生共鸣 | ||
| C. | 空气可以传声 | D. | 声波能够传递能量 |