题目内容

在串联电路中，                处处相等，串联电路两端的总电压               各部分电路两端的                ．在并联电路中，各支路两端的电压等于干路的两瑞电压；干路中的总电流等于各支路中的电流                 ．
电流；等于；电压之和；之和
练习册系列答案
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科学探究的方式是多种多样的，其要素主要有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验…我们在研究串联电路各点之间电流关系时，就运用了科学探究的方法．
（1）在探究过程中提出的问题是
串联电路中各点之间电流有何关系
串联电路中各点之间电流有何关系
．
（2）除了“①在串联电路中电流处处相等；②从电源的正极到负极电流逐渐减小”这两个猜想之外，请你再提出一个关于这个问题的猜想或假设，并写在后面的横线上
从电源正极到电源负极，电流越来越大
从电源正极到电源负极，电流越来越大
．
（3）请依照电路图用笔画线代替导线将实物连接起来，导线不要交叉．
（4）在连接电路中，开关应
断开
断开
，若电流表的示数为0.24A，则通过L1的电流为
0.24A
0.24A
，通过L2的电流为
0.24A
0.24A
．
如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：
（1）在连接电路时，开关应处于
断开
断开
状态．
（2）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是
不相同
不相同
的．（填“相同”或“不相同”）．实验时若L1不发光，L2发光的原因可能是
C
C

A．通过灯泡L1的电流比L2的电流小       B．灯泡L1的灯丝断了
C．小灯泡L1灯座处可能短路了    　　　 D．灯泡靠近L2电源负极
（3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：
在串联电路中电流处处相等
在串联电路中电流处处相等
．
实验序号 电流表的位置 A B C
1 电流I/A 0.3 0.3 0.3
2 电流I/A 0.4 0.4 0.4
3 电流I/A 0.2 0.2 0.2

（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）
甲：
电流表正负接线柱接反了
电流表正负接线柱接反了
．
乙：
电流表所选量程太大
电流表所选量程太大
．
甲图所示是研究串联电路中各点电流关系的实验电路图，请你回答相关的问题．
（1）在拆、接电路时，开关必须
断开
断开
．
（2）实验时电流表A2的示数如图乙所示，A2的示数为
0.2
0.2
A．
（3）本实验得到的结论是
在串联电路中电流处处相等
在串联电路中电流处处相等
．

小红在研究串联电路电流的特点时，共做了三次实验，（如图所示）记录数据如下表：

（1）小红在测量过程中，有一次是错误的，错误的一次是：_____.

（2）这次错误的原因可能是_____.

【解析】在串联电路中电流处处相等，第二次读数偏大，说明第二次读错了；又由于第二次的0.6 A刚好是其余两次的0.12 A的5倍，可能是错按电流表0～3 A的量程读数了.

 

小红在研究串联电路电流的特点时，共做了三次实验，（如图所示）记录数据如下表：

（1）小红在测量过程中，有一次是错误的，错误的一次是：_____.

（2）这次错误的原因可能是_____.

【解析】在串联电路中电流处处相等，第二次读数偏大，说明第二次读错了；又由于第二次的0.6 A刚好是其余两次的0.12 A的5倍，可能是错按电流表0～3 A的量程读数了.

 

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