题目内容
3．完成下面光路图．
分析 先确定所给的入射光线或折射光线的特点，然后根据透镜的三条特殊光线作图．
解答 解：
（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点，通过焦点的光线经凸透镜折射后平行主光轴，由此画出入射光线；
（2）射向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴，由此画出入射光线，如图所示：
点评 凸透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．
凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．
练习册系列答案
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如图所示，弹簧下端悬挂一铁块A，开关S由1打向2时弹簧的伸长量将变小（选填“变小”“变大”或“不变”），若想使弹簧变长，可以向左（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片．
17．小明晚上做作业时，把写字桌上的台灯插头插入插座，闭合台灯开关后，家中所有照明灯突然熄灭，检查发现总开关已跳闸，则故障可能是（ ）
| A． | 台灯插头处短路 | B． | 插座处短路 | ||
| C． | 台灯灯泡处短路 | D． | 台灯开关的两接线相碰 |
如图所示的电路中，闭合开关后，a、b、c三处的电流关系是相等．如果要用电压表测L1两端的电压，估计电压值约为2V，电压表应并联在b、c两点之间，电压表应选取0-3V的量程．
8．丽娜同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦振动时猜测：即使在弦紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是丽娜找来了各种不同的琴弦，想通过实验进行探究．琴弦的编号及情况如表：
（1）丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，请你帮她选用表中编号为D、E的琴弦．（只填字母代号）
（2）丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，请你帮她选用表中编号为A、B的琴弦．（只填字母代号）
（3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；
④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：③①②④（只填写数字代号）．
（4）随着实验的进行，小华又觉得弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关；为了验证这一猜想，必须进行的操作是：使用同一根琴弦，只改变其松紧程度，用同样的力拨动，判断音调与松紧程度的关系．
| 控制条件 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度（cm） | 琴弦的横截面积（mm2） |
| A | 钢 | 30 | 0.3 |
| B | 钢 | 30 | 0.6 |
| C | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
| D | 铜 | 50 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 50 | 0.5 |
（2）丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，请你帮她选用表中编号为A、B的琴弦．（只填字母代号）
（3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；
④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：③①②④（只填写数字代号）．
（4）随着实验的进行，小华又觉得弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关；为了验证这一猜想，必须进行的操作是：使用同一根琴弦，只改变其松紧程度，用同样的力拨动，判断音调与松紧程度的关系．
15．“徒步社”社团的几位同学在植物园内宣传“绿色出行，低碳生活”的理念，他们在演讲前先组织了一场趣味运动比赛：小赵乘坐一名观众的电动车以36km/h的速度前进，小刘以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km．则（ ）
| A． | 小赵速度最大 | B． | 小刘速度最大 | C． | 小李速度最大 | D． | 三人速度一样大 |
家庭中测量用电多少的仪表是电能表，如图是小明家换新表后到现在表记录的数据，他家一共用电是1865.9kW•h．
13．宋阳同学利用天平和量筒测出了某种铁球的质量和体积，实验数据记录在表格中．请你根据表中的数据，判断该铁球是不是空心的．（ρ铁=7.9×103千克/米3）
| 铁球质量 m/g | 水的体积 V/cm3 | 水和铁球的总体积 V/cm3 |
| 78 | 60 | 75.0 |