Question

4．仔细体会科学家探索物理规律的过程，我们可以逐渐学会学习．如图是在探究如果物体不受力，将会怎样呢？小文和小志决定用运动的小车作为研究对象，关注小车在水平面上从运动到静止的过程，进而发现规律．

（1）小志这样建议的目的是：小车到达水平面的速度相等；小文这样建议的目的是：使小车受到的阻力不同；
（2）他们获得的实验证据如表：

接触面材料	小车在水平面运动的距离/m	所用时间/s
毛巾	20	2
棉布	35	4
木板	42	10

证据处理过程如下：
①从表中信息可知：在同样的条件下，水平面对小车的阻力越小，小车前进的越远，小车运动时间越长；
②分析实验后可知：运动的物体受到的阻力越小，它的速度减小的越慢，它运动的时间就越长；
③进一步推理可得：如果水平面绝对光滑，运动的物体不受阻力，它的速度不会减小，将做匀速直线运动  ．

Answer 1

分析 （1）为使小车到达水平面的速度相等，应使小车从斜面的同一高度由静止滑下；为得到不同的阻力，应用三种不同的材料做表面；
（2）小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，运动得越远；
推理：若小车不受任何阻力，将做匀速直线运动．

解答 解：
（1）实验中要控制小车到达水平面的速度相等，小志要让小车从斜面的同一高度滑下；不同材料的表面粗糙程度不同，对小车产生的阻力不同，所以小文建议用三种粗糙程度不同的材料做表面；
（2）①由实验现象可知，在同样的条件下，水平面对小车的阻力越小，小车前进的越远，小车运动时间越长；
②分析可知，运动的物体受到的阻力越小，它的速度减小的越慢，它运动的时间就越长；
③推理可知，如果水平面绝对光滑，运动的物体所受的阻力为零，它的速度将不会减小，将以恒定不变的速度永远运动下去，或将做匀速直线运动．
故答案为：（1）小车到达水平面的速度相等；使小车受到的阻力不同；（2）①远；长；②慢；长；③做匀速直线运动．

点评 本题是探究阻力对运动的影响实验，主要考查了学生对牛顿第一定律理想实验原理、方法的掌握和理解，还考查了学生分析实验现象得出结论的能力；考查了对变量的控制和改变的方法．