题目内容

14．如图1所示是小明“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度．实验记录如下表：
加热时间/min01234
温度/℃沙子2025293438
水2021222324
（1）实验中，加热时间实质上反映了吸热热量的多少．
（2）根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象．
（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：若使两者升高相同的温度，则沙子吸收的热量较少．
（4）通过分析表中数据可知，水的吸热能力较强．

分析 （1）实验中通过加热时间来反映水和沙子吸收热量的多少；
（2）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来；
（3）分析图象分析水和沙子的温度变化情况，得出结论；
（4）比较物质吸热能力的2种方法：
使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强
使相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；

解答 解：
（1）实验中，加热时间实质上反映了水和沙子吸收热量的多少，加热时间越长，说明吸收热量越多．
（2）根据表格中数据描点，然后用直线将各点连接起来，如图所示（红色直线表示沙子的温度变化，蓝色直线表示水的温度变化）：

（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，吸收相等热量（加热相同时间），升温较快的是沙子；
若使两者升高相同的温度，水加热时间较长，说明水吸收的热量较多；沙子加热时间较短，说明沙子吸收的热量较小；
（4）由（3）可知，若使两者升高相同的温度，水加热时间较长，说明水吸收的热量较多，水吸热能力较强．
故答案为：（1）吸热热量的多少；（2）见上图；（3）沙子；（4）水．

点评 本实验采用了控制变量法，在研究设计多个量的问题时，为了研究某两个量间的关系，要控制除这两个量外的其它各量保持不变，这就是控制变量法，在实验中要注意控制变量法的应用，同时考查了转换法及描点法图象的画法，并能根据数据进行分析得出结论．

练习册系列答案
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5．下列说法中，正确的是（　　）
①两个物体相接触时，不一定有力的作用；
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A．②③B．①④C．②④D．①③
2．如图为自重6t的6轮货运车示意图，每只轮胎与地面的接触面积为0.02m2，g取10N/kg．问：
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19．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线 拉动木块，此时二力平衡，拉力等于摩擦力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
实验数据如下：
序号接触面压力/N滑动摩擦力/N
1木块与木板2.00.4
2木块与木板2.50.5
3木块与砂纸2.00.6
（2）分析1、3 （选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
（3）分析1、2 （选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与压力大小的关系；
（4）在第1次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为0.4 N．
6．家用壁灯和“一开一插”式开关，其部分电路图如图所示，请将电路图连接完整．
3．下列说法不正确的是（　　）
A．利用半导体材料可以制作二极管B．煤炭、石油、天然气属于可再生资源
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