题目内容
15.据说,著名的德国音乐家贝多芬晚年失聪,将硬棒的一端咬在牙齿间,另一端顶在钢琴上,通过硬棒来“听”钢琴的弹奏.这说明固体可以传声;有的渔民利用诱鱼器(一种电子发声器)发出鱼喜欢的声音把鱼吸引到网里,诱鱼器发出的声音是以水作为传声介质的;声音在这种介质中传播的速度比在空气中要快(选填快/慢);联欢会上有民族乐器二胡、古筝独奏,也有西洋乐器钢琴、萨克斯独奏,你能辨别它们是因为它们的音色不同.分析 (1)声音传播需要介质,固体、液体和气体都能传声.
(2)在不同介质中,声音的传播速度是不同的.
(3)音色是由发声体的材料和结构决定的,可以用来区分不同物体发出的声音.
解答 解:人的耳朵听不到声音后,可以通过硬棒、牙齿等固体将声音传递到大脑中.
诱鱼器发出声音,通过液体传播到鱼的耳朵里,鱼就被吸引了过来.
声音在固体中传播速度最快,在液体中较慢,在气体中最慢.
不同乐器产生的音色会不同,我们是靠音色来辨别乐器的种类,与声音的音调、响度没有关系.
故答案为:固体;水;快;音色.
点评 本题考查学生对声音传播特点的掌握,需要根据题中所给实例做出判断.在学习过程中,注意加强部分内容的背诵.
练习册系列答案
相关题目
10.有关课堂上的声现象,下列说法正确的是( )
| A. | 坐在教室前后排的同学听到老师的讲课声响度相同 | |
| B. | 能听到老师的讲课声是靠空气传声 | |
| C. | 听录音时,调节音量按钮实质上是在改变声音的音调 | |
| D. | 关闭门窗是为了在声源处减弱噪声 |
4.
在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验电路图.
(1)小明在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是:正负接线柱接反.
(2)实验表格的设计不合理之处没有标明电流的单位,分析数据可得出结论:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.
(3)为得到并联电路电流的普遍规律,减少实验的偶然性,给小明的实验提出两点改进建议是:
换用不同规格的灯泡;多次实验.
(1)小明在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是:正负接线柱接反.
(2)实验表格的设计不合理之处没有标明电流的单位,分析数据可得出结论:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.
| A点电流IA | B点电流IB | C点电流IC |
| 0.16 | 0.16 | 0.32 |
换用不同规格的灯泡;多次实验.