题目内容
【题目】下列表格是研究物体所受到的重力跟物体质量的关系实验得到的数据.
实测物体 | 物体1 | 物体2 | 物体3 | 物体4 | 物体5 | 物体6 |
质量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
重力G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 3.92 | 4.90 | 5.88 |
(1)研究过程中,所用的测量工具是_____和_____.
(2)分析表中实验数据,得出的结论是_____.
利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相同方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向.再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力的大小与方向,实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是:__________________.
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【答案】弹簧测力计 天平 物体受到的重力跟它的质量成正比 保证力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同
【解析】
(1)研究物体所受到的重力跟物体质量的关系实验时,要分别测量出物体的重力和质量,所以用到的测量工具分别是弹簧测力计和天平。
(2)横向比较表中数据可知,质量是原来的几倍,对应的重力就是原来的几倍,所以物体受到的重力跟它的质量成正比。
力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同时,这个力F才叫做F1, F2的合力。故将弹簧A端拉到O点再读数的原因是保证力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同。
【题目】下列表格是研究物体所受到的重力跟物体质量的关系实验得到的数据.
实测物体 | 物体1 | 物体2 | 物体3 | 物体4 | 物体5 | 物体6 |
质量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
重力G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 3.92 | 4.90 | 5.88 |
(1)研究过程中,所用的测量工具是_____和_____.
(2)分析表中实验数据,得出的结论是_____.
利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相同方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向.再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力的大小与方向,实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是:__________________.
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【题目】某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中,
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(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是____________________。
天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示这时他应进行的操作是________________________。
(2)下表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
物理量 | 质量/g | 体积/cm3 | 质量跟体积的比值/g.cm-3 |
铁块1 | 79 | 10 | 7.9 |
铁块2 | 158 | 20 | 7.9 |
铁块3 | 237 | 30 | 7.9 |
铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
铝块2 | 108 | 40 | 2.7 |
铝块3 | 162 | 60 | 2.7 |
①铁和铝两种不同物质的相同点是:__________,不同点是:____________;
②铁的密度为__________________;
③根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性?答:__________;
④回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?________