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张华同学用调好的托盘天平测一铜块质量，天平平衡时右盘中砝码分别为 20 g 、 5 g ， 1 g 各一个，游码如图所示，铜块质量是( )

A. 28.2 g B. 28. 4 g C. 27. 14 g D. 27. 5 g

D 【解析】由图中可知标尺的分度值为0.2g，2.5个小格，则游码数为，1g2.5×0.2g＝0.5g，故铜块的质量为20g5g1g1.5g＝27.5g.故选D.
练习册系列答案
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如图所示，张伟同学通过斜面用平行于斜面F＝200N的推力，将质量为30kg的物体在5s时间内匀速推到1m高的平台上， 斜面长s＝2m。(g取10N/kg)则(　　)

A. 推力的功率为40W B. 斜面的机械效率为75%

C. 推力做的总功为300J D. 斜面对物体的摩擦力为100N

B 【解析】推力做的总功：W总=Fs=200N×2m=400J，故C错误；推力的功率：P===80W，故A错误；有用功：W有=Gh=mgh=30kg×10N/kg×1m=300J，斜面的机械效率： η= ==75%，故B正确；克服斜面摩擦力所做的额外功：W额=W总?W有=400J?300J=100J， 斜面对物体的摩擦力：f===50N，故D错误。

下列有关密度的说法，正确的是（ ）

A. 一滴水的密度小于一桶水的密度

B. 因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度

C. 液体的密度一定小于固体的密度

D. 密度是物质的一种特性

D 【解析】试题分析：为了描述物质质量和体积比值的特性，引入的密度这一物理量，密度的定义是某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性，所取物质的质量多少不影响密度大小，体积大小也不影响其密度大小． 【解析】 A、一滴水和一桶水是同种物质，同种物质的质量和体积的比值是一定的，即密度相等，此项错误； B、生活中说“铝比铁轻”是指铝的密度小于铁的密度，但不能说质量轻的物体密度就一定...

小明观察了市场上自动测高仪后，设计了以下四个电路如图所示，其中R’是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压恒定．其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是

A. B. C. D.

B 【解析】A. R与R′并联，电压表测量的是电源的电压，虽然身高越高，连入电阻越大，但电压表的示数不变，不合题意；B. R与R′串联,电压表测量的是R′两端的电压,身高越高,连入电阻越大,分压越大(电压表的示数越大)，符合题意；C. R与R′串联，电压表测量的是电源的电压，虽然身高越高，连入电阻越大，但电压表的示数不变，不合题意；D. R与R′串联,电压表测量的是R两端的电压,身高越高,连...

下图是实验室制取蒸馏水的装置，制取蒸馏水的过程中，发生的物态变化是（ ）

A. 汽化 B. 液化 C. 先汽化后液化 D. 先液化后汽化

C 【解析】从天然水到纯净的水，要经过水蒸气这个环节，利用物态变化来加以分析，从而得到答案．首先要对天然水加热，使水变成水蒸气进入到冷凝管中，这是一个汽化过程．进入冷凝管中的水蒸气遇冷，变成小水滴，这是一个液化的过程．故选C．

探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。

(1)甲、乙、丙实验中，根据____________________________来比较压力的作用效果。

(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是___________________________________。

(3)由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例：_________________________________________________。

(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙________(选填“＞”“＜”或“＝”)p丁。

海绵的凹陷程度 在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 书包背带做得扁而宽可以减小对肩膀的压强 ＝ 【解析】甲乙丙三图中为了比较压力的作用效果，把物体放在海面上，故是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果；比较甲乙实验可知甲乙的受力面积相同，压力的大小不同，故可得结论在受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；由实验乙丙可以看出乙丙的压力大小相同，而受力面积不同，丙的受力面积...

（2017•杭州卷）如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（　　）

A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大

A 【解析】如图三容器装入相同质量的水，因容器的底面积相等，所以,三容器内水的深度关系为h甲>h乙>h丙，由p＝ρgh可知,容器底部受到水的压强关系为p甲>p乙>p丙.故选A.

在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如表。

(1)在实验过程中，需要的测量工具是__________和______________；

(2)分析表中的实验数据，得出的结论是物体所受重力大小与物体质量成__________。

(3)实验记录中第三次实验空格处应填________。

(4)在太空中上述实验________(选填“能”或“不能”)完成。

天平 弹簧测力计 正比 9.8 不能 【解析】(1)实验中需要测量的物理量是：质量与重力，所以测量工具为：天平与弹簧测力计；(2)分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力跟它的质量成正比；(3)第三次实验： ＝9.8N/kg，空格处应填9.8；(4)在太空中，物体处于失重状态，上述实验不能完成。

江涛同学对于身边物理量的大小进行了估测，其中最接近实际的是（ ）

A. 教室里课桌的高度约为150cm

B. 初中物理课本的宽度约为10.5cm

C. 一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为4s

D. 成年人正常步行的速度约为1.2m/s

D 【解析】解答：A. 教室里课桌的高度约为80cm左右，所以A不符合实际情况；B. 初中物理课本的宽度约为18.5cm左右，所以B不符合实际情况；C. 一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为1s左右，所以C不符合实际情况；D. 成年人正常步行的速度约为1.2m/s左右，所以D符合实际情况。 故选D.

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