题目内容
14．如图所示，分别拉同一个物体沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3，它们的大小关系是（ ）
| A． | F1＞F2＞F3 | B． | F1＜F2＜F3 | C． | F2＜F1＜F3 | D． | F2＞F1＞F3 |
分析 解决此题要知道：
定滑轮的特点：使用定滑轮不省力但能改变力的方向；
动滑轮的特点：动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离．
解答 解：不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦：
假设物块与地面的摩擦力为f，
左滑轮为定滑轮，F1处于绳端，所以F1=f；
中滑轮为动滑轮，F2处于绳端，则F2=$\frac{1}{2}$f；
右滑轮为动滑轮，滑轮、物体匀速运动，滑轮受到向左的力2f等于向右的拉力F3，即F3=2f；
故F2＜F1＜F3；
故选C．
点评 本题考查了动滑轮和定滑轮的特点，要利用好条件“不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦”，属于基础题目．
练习册系列答案
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8．如图中的物态变化，属于升华的是（ ）
| A． |  刚从水中出来，感觉特别冷 | |
| B． |  水烧开时，冒出大量“白气” | |
| C． |  干手器将手烘干 | |
| D． |  冬季，堆在户外的“雪人”没熔化却变小 |
小宇同学用天平、玻璃杯、量筒等器材测定牛奶的密度：
2．
同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：
滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；
滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；
一位同学设计了如图所示的三个滑轮组，并将所测实验数据填入表：
（1）在表中填上三次实验的机械效率．
（2）根据实验①和②（选填①、②、③）可知，滑轮组机械效率高低与被提物重有关；
（3）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越低；（填“高”或“低”）
（4）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用同一（填“同一”或“不同”）滑轮组，提升不同（填“相同”或“不同”）的高度去研究．
同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；
滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；
一位同学设计了如图所示的三个滑轮组，并将所测实验数据填入表：
| 实验次数 | 动滑轮重/N | 钩码重/N | 动力/N | 机械效率 |
| 1 | 1 | 2 | 1 | 66.7% |
| 2 | 1 | 4 | $\frac{5}{3}$ | 80% |
| 3 | 2 | 4 | 2 | 66.7% |
（2）根据实验①和②（选填①、②、③）可知，滑轮组机械效率高低与被提物重有关；
（3）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越低；（填“高”或“低”）
（4）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用同一（填“同一”或“不同”）滑轮组，提升不同（填“相同”或“不同”）的高度去研究．
19．
如图所示，重为5N的木块A在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，木块所受浮力的大小和方向是（ ）
如图所示，重为5N的木块A在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，木块所受浮力的大小和方向是（ ）| A． | 5N，竖直向上 | B． | 8N，竖直向上 | C． | 3N，竖直向下 | D． | 2N，竖直向下 |
点燃两支长度不同的蜡烛，将其固定在桌面上，如图所示．如果用玻璃烧杯将两支蜡烛罩在里面，发现较长的一支蜡烛先熄灭，这是由于燃烧产生的高温的二氧化碳气体的密度小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）空气密度，从而二氧化碳气体上升（填“上升”或“下降”）的缘故．
4．飞机在飞行中空投救灾物品，要想把物品落到目标处，空投时目标的位置必须在飞机的（ ）
| A． | 正下方 | B． | 后下方 | C． | 前下方 | D． | 任何方位都可 |